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中文摘要
随着科技的不断发展，手机上网人数的急剧增长，与此相关的低头行为问题愈
发引人关注，人们总会在各个场所看到因低头看手机而忽视社交的人群。而刚刚进
入青春期的初中生正处于身心发展的关键时期，低头行为会对他们的学习和生活带
来很多负面影响。以往的研究更多探究低头行为所带来的后续影响，缺乏对于低头
行为形成原因的讨论。因此本研究基于补偿性互联网使用理论，从横断和纵向两个
角度去探究情感忽视对于低头行为的作用机制以及社交焦虑在其中的中介作用。
本研究采用方便取样的方法，对三所学校的1057名初中
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