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高中英语教师角色定位与学生学习效果的关系论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教师角色定位与学生学习效果之间的关系。通过对教师角色定位的深入研究，分析其在提高学生学习效果方面的积极作用，以期为高中英语教师提供有益的启示。

关键词：高中英语教师；角色定位；学习效果

一、问题的提出

（一）1.高中英语教师角色定位的重要性

在高中英语教学中，教师的角色定位对于学生的学习效果具有重要影响。首先，教师的角色定位决定了其在教学过程中的态度和行为，进而影响学生的学习兴趣和积极性。一位具有明确角色定位的教师，能够更好地发挥自己的专业素养，为学生提供高质量的教学服务。其次，教师的角色定位还关系到学生的学习动机和目标