4.1我国的个人收入分配课件-2025年高中政治统编版必修二经济与社会(共31张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

;议学情景一：

2022年,小吕一家的成员月收入较2021年进一步增长。父亲是国有企业的工程师,月工资1万元;母亲是外企的财务人员,年薪20万元;叔叔将闲置房屋出租,并经营农家乐，月收入20000元;姑姑承包集体土地种植有机蔬菜,收入也不少。

议学任务：小吕一家的收入属于什么样的分配所得？

为什么要实行这样的分配方式？;我国的收入分配制度;（1）地位：社会主义的分配原则

（2）基本内容和要求：

;;（5）实行按劳分配的意义：

①体现效率：有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，促进社会生产的发展。

②促进公平：体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。;社会主义公有制条件下生产力的发展水平;小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。小吕的妈妈是一家股份制企业的管理人员，除工资外，持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责，银行存款和国债都有收益。小吕的叔叔是农民，转让了自家承包地的经营权，一心一意经营“农家乐”，收入增加了很多。小吕是一家民营企业的员工，业余时间喜欢小发明，通过转让自己的发明专利，获得一笔可观的收入。;按生产要素参与分配;（1）按劳分配≠公有制中的分配。按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中除了按劳分配，还存在按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入。

（2）按生产要素分配≠非公有制经济中的分配。按生产要素分配既可以与非公有制经济相适应，也可以与公有制经济相适应。

（3）按劳分配≠劳动性收入。劳动性收入中，既包括公有制经济中的按劳分配，还包括非公有制经济中的按劳动要素分配。

（4）我国农村的所有制形式是集体所有制，因此农民承包土地获得的经营收入属于按劳分配，农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生产要素分配中的按土地要素分配。;议学任务四：小吕一家获取收入的途径有哪些？;（1）主要途径：;小吕拥有3项国家专利，改进过43项设计工艺和23种工艺设备，获得多项奖励，成为公司里响当当地“最富技术工”。

在小吕同个公司工??的小张，爱好旅游、旅游、摄影。她应某网站约请开设个人专栏，分享旅途风光与见闻，受到网友欢迎，获得不少收入。

小马听说传销赚钱快，就做起了传销，结果不仅没有发家致富，反而债台高筑，并因触犯法律受到制裁。

议学任务五：结合材料和你身边的实例，谈谈应该如何致富？;（1）重要性：;议学任务：

1.教材p47-p48，思考我国为什么要完善收入分配，实现共同富裕？

2.教材p47-p49，思考如何完善收入分配，实现共同富裕？;（1）分配制度是促进共同富裕的基础性制度。

（2）收入分配是民生之源，是改善民生，实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。

（3）收入分配公平是社会公平的重要体现。共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，是社会主义市场经济体制的根本目标。;1.根本措施:做好蛋糕

大力发展生产力，贯彻新发展理念，推动经济高质量发展。

2.制度保障:分配制度

完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。;3、理顺国家、企业、个人关系;4、初次分配;5、再分配;6、发挥第三次分配作用;国民收入过程的分配：;类型;小吕双休日去看姑姑，姑姑和姑夫都是农民，转让了自家承包地的经营权，一心一意经营“农家乐”，收入增加了。姑夫业余时间还搞小发明，通过转让发明专利获得一笔收入。姑姑还有个女儿叫小丽，在城里一家民营企业工作，每月工资一万多呢。小丽和小吕说，因为个人所得税改革了，她的工资比原来又多了一点，姑姑的公公也是农民，现在退休在家养老，每月都有养老金，姑姑的婆婆是个残疾人，每月政府都发残疾人补贴，看病还有新农合医保报销。疫情爆发后，村里为武汉灾区捐款捐物。平时节假日，小吕和小丽积极参加学校单位组织的志愿公益活动。

探究问题：材料中涉及哪些分配方式?（初次分配、再分配、第三次分配）

;小结：完善个人收入分配的措施

1.根本措施：做好蛋糕

大力发展生产力，贯彻新发展理念，推动经济高质量发展。

2.制度保障：分配制度

完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

3、理顺国家、企业、个人关系

坚持居民收入增长和经济增长基本同步，劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。

4、初次分配方面：

①要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；

②坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体；

③完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。

5、再