第6课《陶罐和铁罐》第一课时（分层作业）-三年级语文下册（五四制）.docx

第6课《陶罐和铁罐》分层作业基础练

基础练

一、看拼音写词语

qiānxū

jiāoào

nuòruò

huīchén

jiàzhí

gǔdài

cāxǐ

guāngjié

二、单选题

1．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）。

A．陶罐（guàn）懦弱（luò）恼怒（nǎo）

B．尘土（chéng）倒塌（tà）朴素（sù）

C．和睦相处（chǔ）盛东西（chéng）羞耻（chǐ）

D．轻蔑（miè）处理(chù)立即（jì）

2．下列说法错误的是（）

A．《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。

B．课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。

C．陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。

3．寓言就是通过讲故事来说明道理，以达到教育、讽刺的目的，下面选项哪个不是寓言（）。

A．《农夫和蛇》 B．《滥竽充数》

C．《夸父追日》 D．《龟兔赛跑》

三、填空题

1．根据意思写出相应的词语。

（1）用尖刻的话数落别人，使人难堪。

（2）轻视别人，对人没礼貌。

（3）软弱无能，不坚强。

（4）把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待。

2．写出下面词语的近义词。

羞耻——懦弱——傲慢——

朴素——恼怒——奚落——

3．写出下面词语的反义词。

谦虚——荒凉——惊讶——

美观——兴奋——轻蔑——

下列句子用哪种语气朗读最准确？（填序号）

①惊喜、高兴②傲慢无礼③宽容、忍让

4．你敢碰我吗，陶罐子！

5．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

6．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

选一选，填一填。

7．争辩争夺

①为了这个问题，他们一直在。

②今天是冠军的决赛，一定非常精彩。

8．傲慢骄傲

①我们不能用无礼的态度对待同学。

②他学习成绩很好，但从不。

四、语段阅读

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

1．文中画横线的句子的意思是：

2．选段描写了铁罐和陶罐的和，（A．动作B．语言C．神态）从中可以看出铁罐很，而陶罐十分。

3．你想对铁罐说什么？

答案解析部分

一．【答案】谦虚；骄傲；懦弱；灰尘；价值；古代；擦洗；光洁

【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谦、虚、骄、懦、擦”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：谦虚、骄傲、懦、灰尘、价值、古代、擦洗、光洁

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

二1．【答案】C

【解析】【分析】考查字音。A.懦弱（luò）——（nuò）；

B.尘土（chéng）——（chén）；倒塌（tà）——（tā）；

C.正确。

D.处理(chù)——（chǔ）；立即（jì）——（jí）；

故答案为：C。

【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。

2．【答案】A

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。A：《陶罐和铁罐》是一则有趣的寓言故事。

【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

3．【答案】C

【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中都是语言故事，

C项《夸父逐日》是神话故事，不是寓言。