9 鸡兔同笼 (课件 )-2024-2025学年人教版数学四年级下册.pptxVIP

鸡兔同笼;1.用不同思路解决“鸡兔同笼”问题。

2.用假设法解决“鸡兔同笼”问题。

3.感受古代数学的趣味性，提升分析和解决问题的

能力。;;从上面数，有35个头，;笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，

从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？;鸡;你还能想到更简单的办法吗？;假设笼子全是兔子的话，该如何计算？;从上面数，有35个头，;从上面数，有35个头，;有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、

鹤各有几只？;有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有多少只？;星期天，几位大人带着几位小朋友去动物园游玩，动物园成人票40元一张，儿童票20元一张。他们购买了8张门票，共花了220元，有几位大人，几位小朋友？;课堂小结;同学们再见！