一年级下册教材分析.pptVIP

奠学习之基，提教学之效

——《评价标准》下的一年级教材分析从化市江埔街联星小学刘慧玲

01各教学内容的水平要求及训练范式02各教学内容在教材中的体现03解读教材，把准各单元训练点及知识点

把正确流利的朗读课文落到实处；01把识字、写字任务落到实处；02把了解词句，读懂意思落到实处；03把积累背诵落到实处。04年级的目标：四落实

常规教学内容：拼音、识字、词语

句子、阅读、写话

一、各教学内容的水平要求及训练范式

各教学内容在教材中的体现

多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么幸福我们都有好品质有趣的自然界三、解读教材，把准各单元训练点及知识点

（一）教材的基本结构

单元训练点及课文知识点罗列何进行阅读教学保底的要求：识字朗读首先是把课文读正确，即字字读准，包括生字、轻声、变调、儿化等，还要重视纠正地方音；要做到不重复、不添字、不颠倒；读出长句中词语之间的停顿，句子之间的停顿和段落之间的停顿。——崔峦写字05朗读，读得通顺、流利。

（三）如何进行阅读教学1、加强识字写字。2、读好课文。（1）要重视朗读的指导。（2）要留给学生交流阅读感受的时间。3、重视积累语言。4、阅读理解要与实践活动相结合。

第一单元：安排孩子画春天、还可以把春天景色的照片展示出来，用自己的话说春天。第二单元：安排孩子为父母做一件事，观察父母的表情、语言，说说自己的想法。第三单元：观察校园、公共场合的不文明现象，画一画，说说自己的想法，写一两句。第四单元：夏天来了，观察周围景色、人们的衣着、行为，想想与春天有什么不同，选一处景色画一画，说一说。第五单元：读故事，讲故事。第六单元：介绍自己的家乡，可以展示照片、画，夸夸自己的家乡。第七单元：说说自己在家会做些什么事。第八单元：为自己设计一个新型的书包。

5、注重培养和提高学生的阅读能力。一年级必读书目（均为注音版本）：《一千零一夜》、《三毛爱科学》、《安徒生童话》、《格林童话》、《绘画儿童歌谣》、《神童诗100首》、《三字经》、《成语故事》、《小学生必背古诗８０首》、《语文新天地》、《３６５夜故事》《365夜儿歌》

??一年级选读书目：《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《非常小男生和非常小女生》《一百只蜗牛去旅行》、《小小的天空，小小的梦》、《365夜故事（精美注音版）》《我和小姐姐克拉拉》、《逃家小兔》、《今天运气怎么这么好》、《你真好》、《童谣300首》《獾的礼物》《你是特别的》

231阅读是巩固识字的最好手段，要强调复现，不要花太多时间分析字形结构。有感情的朗读不作为低年级教学的普遍目标，老师在指导读上要适当。可指导学生理解少量的词和句，但不要像中年级那样讲读课文。把时间主要用在识字、写字、读书上。6、阅读教学要注意的三点。

（四）下册教材的教学还需要注意的两个问题：1、音序查字法查字典（1）连一连。

A?G?L?M?Q

g?q??m??I??a

（2）填空。

ABC（）（）（）G

（）I（）K（）MN

（3）柳字查字典应查字母（?）。

（1）造句：结合生字教学进行（2）记录生活──每日一两句话，一句话写好了，逐渐向写连贯的几句话过渡。例如：1）写一句完整的话?2）描写动作写一句话3）带上数字写一句话4）写一句话带上颜色5）写一句话带上声音……2、一年级下学期要不要写话、写日记？

深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根