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鸿门宴练习及答案考试复习用

选择题

1.下列句中加点词解释有误的一项是（）

A.沛公军霸上（军：军队）

B.沛公欲王关中（王：称王）

C.素善留侯张良（善：交好）

D.项伯杀人，臣活之（活：使……活下来）

答案：A。“军”在这里是“驻军、驻扎”的意思，不是“军队”，所以A项解释错误。

2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.珍宝尽有之

B.项伯乃夜驰之沛公军

C.先破秦入咸阳者王之

D.愿伯具言臣之不敢倍德也

答案：B。A项“之”是助词，凑足音节，无实义；C项“之”是代词，指关中；D项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；B项“之”是动词，“到”的意思，与其他三项不同。

3.下列各句中，没有通假字的一项是（）

A.距关，毋内诸侯

B.愿伯具言臣之不敢倍德也

C.旦日不可不蚤自来谢项王

D.沛公奉卮酒为寿

答案：D。A项“距”通“拒”，“内”通“纳”；B项“倍”通“背”；C项“蚤”通“早”；D项没有通假字。

4.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（）

A.沛公居山东时

B.备他盗之出入与非常也

C.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

D.秋毫不敢有所近

答案：D。A项“山东”古义指崤山以东，今义指山东省；B项“非常”古义指意外的变故，今义指程度副词，很；C项“婚姻”古义指儿女亲家，今义指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系；D项“秋毫”古今义都是指鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。

5.下列对文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

B.关中，函谷关以西，今陕西一带。

C.河，专指黄河。

D.幸，封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”。

答案：A。《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史，所以A项表述错误。

填空题

1.《鸿门宴》节选自《史记·______》，作者______，是______（朝代）著名的史学家、文学家。

答案：项羽本纪；司马迁；西汉。《鸿门宴》出自《史记·项羽本纪》，司马迁是西汉时期伟大的史学家、文学家，他创作的《史记》具有极高的史学和文学价值。

2.文中“沛公”指______，“项王”指______。

答案：刘邦；项羽。在《鸿门宴》的背景中，刘邦被称为沛公，项羽自封西楚霸王，通常称项王。

3.写出文中表示座位尊卑的句子：______，______，______，______。

答案：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。在古代室内以坐西向东为最尊，其次是坐北向南，再次是坐南向北，最卑的是坐东向西。

4.“秋毫无犯”的意思是______。

答案：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯百姓的利益。该词在文中“吾入关，秋毫不敢有所近”体现了刘邦军队不拿百姓一针一线的纪律。

5.“人为刀俎，我为鱼肉”现在常用来比喻______。

答案：生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。这是樊哙在鸿门宴上说的话，形象地说明了当时刘邦等人的处境。

判断题

1.“沛公旦日从百余骑来见项王”中“从”是“跟随”的意思。（）

答案：错误。“从”在这里是“使……跟随”，是使动用法，即沛公第二天使一百多骑兵跟随他来见项王。

2.“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”是判断句。（）

答案：正确。此句用“……者，……也”的格式表示判断，解释了派遣将领守关的原因。

3.“项王按剑而跽曰”中的“跽”是一种坐姿，与现在的坐法相同。（）

答案：错误。“跽”是两膝着地，挺直身子，臀部离开脚跟，这是一种警备的姿势，与现在的坐法不同。

4.《鸿门宴》中“项庄舞剑，意在沛公”这个情节，表明项庄想刺杀刘邦。（）

答案：正确。项庄以舞剑助兴为由，实际上是听从范增的安排，意图趁机刺杀刘邦。

5.文中“竖子不足与谋”中的“竖子”指的是项羽。（）

答案：错误。“竖子”表面上指项庄，实际暗指项羽，范增因为项羽没有听从他的建议，放走了刘邦而生气。

解答题

1.请简要分析项羽和刘邦的人物形象。

答案：项羽：他具有直率、勇猛、豪爽的一面，如听到曹无伤告密，立刻大怒要攻打刘邦；在鸿门宴上也没有对刘邦痛下杀手，显得比较磊落。但他同时又刚愎自用、优柔寡断、有勇无谋。不听从范增的建议放走刘邦，错失良机；轻信刘邦的辩解，轻易泄露告密者曹无伤的信息。

刘邦：他善于用人，懂得笼络人心，如与张良、樊哙等部下关系融洽；能屈能伸，面对项羽的强势，他低声下气地赔罪；他还很有谋略，善于应变，在鸿门宴上巧妙地化解危机。

2.范增在鸿门宴中起到了什么作用？

答案：范增是项羽的重要谋士，在鸿门宴中起到了推动情节发展和谋划计策的关键作用。他敏锐地察觉到刘邦的威胁，多次劝项羽杀掉刘邦，如“急击勿失”