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2025-03-28 发布于广东
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校园空间拓展与更新方案.docx

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校园空间拓展与更新方案

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）校园空间现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

空间布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

空间利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

学生需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教师需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

校方需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、校园空间拓展原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）拓展原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

合理性与可行性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

环保与可持续性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

功能性与美观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）拓展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

空间容量提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

功能区域优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

环境品质改善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、校园空间拓展方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）总体布局规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

功能分区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

交通流线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

绿化景观规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）具体空间拓展措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教学楼空间拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

图书馆空间拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

体育空间拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

食堂与宿舍空间优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

五、校园空间更新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）建筑更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

结构加固与改造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

装饰装修与设备更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

绿色建筑与节能设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）景观更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

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