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基于翻转课堂的初中Python编程教学模式创新研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的初中Python编程教学模式创新，通过分析当前初中编程教育的现状和翻转课堂在编程教学中的应用优势，提出一种适用于初中Python编程教学的新模式。本文首先对背景进行分析，然后详细阐述翻转课堂在初中Python编程教学中的具体应用策略，最后进行教学效果评估。

关键词：翻转课堂；初中编程教育；Python编程；教学模式创新

一、背景分析

（一）当前初中编程教育现状

1.编程教育普及程度不高

在我国，初中编程教育尚处于起步阶段，很多学校并未开设编程课程，导致学生的编程素养参差不齐。虽然一些学校已经尝试开设编程课