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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元单元写作说明的顺序1.了解说明顺序的种类。2.在写作中能够根据说明对象的特征,确定说明内容,安排适合的说明顺序。3.培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。1.时间顺序:以事物发展变化的时间先后进行说明的顺序,多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。2.空间顺序:按空间方位关系来进行说明的顺序,常用于介绍建筑物或物品。3.逻辑顺序:根据事理、事物的内在逻辑关系进行说明的顺序,适用于阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系。我的教室一提起我的教室,我就有一种很温暖的感觉,因为我的教室像一个温暖的家,我和同学在这里成长,学习……我的教室是学校新教学楼二楼最东边的那一间,一走到教室门口就能看到写着八年级(1)班的牌子,牌子下面有一个灭火器。一推开门,你就能感受到教室的宽敞明亮、干净整洁。旁批①写法角度:按照空间顺序介绍教室整体环境,先介绍桌椅,再介绍电扇和电灯,层次清晰,便于读者了解。走进教室可以看见排列整齐的桌椅,抬起头,可以看见天花板上的五个电扇和五盏电灯,天色昏暗时打开电灯,白色的光映衬着洁白的墙壁,教室里显得格外明亮。①在这样的环境中学习,真是一种享受。教室里有两块黑板,前面一块,后面一块。后面的黑板是用来给同学们出黑板报的,前面的黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲桌,上面摆着粉笔和黑板擦。讲桌的左边,靠墙的桌子上放着一个打扫卫生用的盆子。桌子的上方,有一排钉子,钉子上挂着擦桌子用的抹布。在桌子的左边,几把扫帚像军人一样,整整齐齐地站在那里,等候着指令,旁边放着它们的战友——簸箕和垃圾桶。②旁批②内容角度:以讲桌为参照物,使用“上面”“左边”等方位词依次介绍桌子周围的陈设,十分清晰,如在眼前。站在讲台上往下望,可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子,它们是我们学习上不可缺少的伙伴。教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗,窗户上的玻璃一尘不染,外面的景色可以尽收眼底。左右两边的玻璃窗各有一片深蓝色的窗帘,它们可以为我们遮挡强烈的光线。合肥大剧院、芜湖临江桥、蚌埠淮河大铁桥、淮北市体育中心、安庆长江大桥……这些都是安徽各地的代表性建筑。请你选择自己最熟悉的代表性建筑,写一篇说明文,不少于600字。要求:①抓住建筑物的特点;②采用合理的说明顺序。思路点拨:首先,要抓住建筑物的特点。如写芜湖临江桥,可抓住其线条流畅、圆润,灵感来源于鱼、米造型,象征着芜湖“鱼米之乡”的历史地位,寄托着芜湖人民对未来的美好祝愿等特点来说明。其次,要合理安排说明顺序。合理的说明顺序,能充分表现事物或事理本身的特征,并且符合人们认识事物或事理的规律。介绍建筑物时通常采用空间顺序。最后,要写出感情。描写的对象是自己熟悉的家乡代表性建筑,因此我们要带着感情去写,表达出自己的喜爱之情。因此,我们可以巧妙地使用一些说明方法,以情感人,以情取胜。例文略。感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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