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建设现代化经济体系
一、教学目标
必备学问:知道现代经济体系的科学内涵;建设经济体系的缘由;推动经济高质量进展的措施。
关键力量:能够理解推动经济高质量进展要以供应侧结构性改革为主线,明确推动经济高质量进展的目的是让人民共享进展成果。
二、核心素养
1.政治认同:我国建设的现代化经济体系是在公有制为主体、多种全部制经济共同进展的基本经济制度背景下进行的。
2.科学精神:精确理解现代化经济体系构成之间的关系;明确要大力进展实体经济以及推动经济高质量进展要以供应侧结构性改革为主线。
3.法治意识:劳动者、消费者、经营者都必需遵守法律法规,担当相应的社会责任。
三、教学重难点
1.教学重点:建设创新引领、协调进展的产业体系;建设彰显优势、协调联动的城乡区域进展体系;建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。
2.教学难点:建设现代化经济体系;供应侧结构性改革。
四、课前预备
教具:黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程
1、导入新课
十九大报告提出,新时代的社会主要冲突已转化为人民日益增长的奇特生活需要和不平衡不充分的进展之间的冲突。满足人民的奇特生活需要,离不开现代化经济体系的建设;新时代,新冲突,新时代的经济建设有了新的目标、任务和要求,其中最重要的任务是建设现代化经济体系。
2、新课讲授
(一)经济体系必需强
1.建设现代化经济体系的缘由:
(1)学生合作探究教材第38-39页“探究与共享”,上述材料反映出我国经济进展存在哪些需要解决的问题?如何解决?为什么建设现代化经济体系?
学生合作探究并回答
(2)教师提示:我国经济形势总体良好,但仍存在经济结构不合理,经济进展方式粗放,经济增长质量不高,增长动力不足以及供应冲突突出等问题。解决上述问题必需建设现代化经济体系。建设现代化经济体系是转变经济进展方式、优化产业结构、转换经济增长动力的迫切要求。只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系,才能更好顺应现代化进展潮流,赢得国际竞争主动,为其他领域现代化供应有力支撑,为实现人民对奇特生活的向往打下坚实而强大的物质基础。
2.现代化经济体系的内涵:
(1)学生阅读教材第39页,了解我国现代化经济体系的内涵;阅读教材第39页“相关链接”,了解我国经济进展方式。
(2)教师提示:现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。它包括创新引领、协同进展的产业体系,统一开放、竞争有序的市场体系,体现效率促进公正的收入安排体系,彰显优势、协调联动的城乡区域进展系,资源节约、环境友好的绿色进展体系,多元平衡、安全高效的全面开放体系,充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。以上几个体系是统一整体,要一体建设、一体推动。我们建设的现代化经济体系,要借鉴发达国家有益做法,更要符合中国国情、具有中国特色。
(二)推动经济高质量进展
1.建设创新引领、协同进展的产业体系
(1)学生合作探究教材第38~39页“探究与共享”,阅读教材第40页“相关链接”,了解什么是实体经济,查阅材料什么是虚拟经济,探究进展经济的着力点为什么要放在实体经济上。如何大力进展实体经济?学生分三组合作探究并展现探究成果。
(2)教师提示:实体经济是一国经济的立身之本,是国家强盛的重要支柱。要把进展经济的着力点放在实体经济上,筑牢现代化经济体系的根基。
(3)进展实体经济的措施:①减税降费,减轻企业负担。②完善市场准入制度,营造公正开放的市场竞争环境。③实施创新驱动进展战略,促进实体经济转型升级。④完善支持实体经济的信贷政策,降低实体经济的融资成本。⑤重点支持相关产业进展。
2.建设彰显优势、协调联动的城乡区域进展体系
(1)实施乡村振兴战略
学生合作探究教材第41页“探究与共享”,回答教材设置的问题。学生共享自己参与的乡村振兴的实践活动,用实例说说乡村振兴战略取得的巨大成就和存在哪些问题。
(2)学问总结
①提出:乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。
②重要性:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必需始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
③要求:要坚持农业农村优先进展,依据产业兴盛、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富有的总要求,建立健全城乡融合进展体制机制和政策体系,加快推动农业农村现代化。
④意义:实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础;实施乡村振兴战略是建设秀丽中国的关键举措;实施乡村振兴战略是传承中华优秀传统文化的有效途径。实施乡村振兴战略是健全现代社会治理格局的固本之策。实施乡村振兴战略是实现全体人民共同富有的必定选择。
(2)实施区域协调进展战略
学生阅读教材第41页,结合大屏幕区城进展图,来读谈我国区域进展战略。分五组
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