人教版高中地理选择性必修2同步课件 第1章　第1节.pptx

第一章区域与区域发展;第一节多种多样的区域;

1．结合实例，说出区域划分的主要依据，说明区域的基本含义。

2．结合实例，说明区域的主要类型，比较不同区域的差异。;新知突破·储素养;新知突破·储素养;知识点一不同类型的区域;2．特征

(1)区域具有一定的______、形状和______。

(2)区域内部的特定性质__________。

(3)由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。;3．区域的类型

(1)按一定指标和方法划定的区域

①按__________划分：如中国东部季风区或黄土高原区。

②按__________划分：如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。

③综合自然特征和人文特征划分：如中国主体功能区。;(2)政府为了特定的行政管理目标而划定的区域

①发挥地区优势，促进社会经济发展：如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。

②消除贫困，体现社会公平：如划定对口支援地区、国家扶贫地区等。

③保护生态环境，实现可持续发展：如划定禁止开发区、生态保护区等。

④保护传统文化，增强文化创新力：如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等。;(3)客观存在，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域：如中国野生稻分布区、低硒地区等。;合作探究·释疑难;根据以上材料，探究下列问题：

(1)(综合思维)分析目前我国设立的几个野生稻保护区都位于我国南方的原因。

(2)(区域认知)分析广东省茂名市高州市设立野生稻原位保护区的主要目的。

(3)(综合思维)高州设立的大岭野生稻原位保护区占地58亩，这反映了区域的什么特点？

提示：(1)野生稻的生长特性主要适宜于亚热带、热带季风气候。

(2)加强野生稻的保护、监测和利用。

(3)区域具有一定的范围、形状和边界等。;归纳拓展

1.区域的内涵;2.区域的划分

由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。如下表所示：;划分依据;典例剖析

1.(2023·湖南卷)阅读图文材料，完成下列要求。

历史上，广东省是我国多次大规模南下移民的重要目的地。移民与当地居民融合，形成不同的方言区，下图示意广东省方言区分布。;(1)描述广东省方言区分布的主要特点。

(2)客家语方??区内的许多中心城镇粤语岛，请推测其原因。

[解析](1)读图可知，广东省的各种方言区分布不均，交错分布，相对集中于某些地区；图中显示，广东省各种方言中，粤语、闽语和客家语分布范围广，其中粤语主要分布在广东省的中部(珠江三角洲附近)和中西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海(主要是潮汕地区)和西南沿海(雷州半岛)，客家语分布面积大，相对集中分布在广东省的北部和东北部地区。;(2)读图可知，客家语方言区相对集中分布在广东省的北部和东北部地区，这些地区多为山区和相对偏远地区，经济发展水平大多较低，为了发展经济，需要与广东省经济发达地区进行交流合作，而省会和经济发达地区为粤语区，因此客家语区许多中心城镇与粤语区人们交流频繁，多通行粤语，从而在中心城镇成为粤语岛。;[答案](1)方言区交错分布，相对集中；粤语、闽语和客家语分布范围广；粤语主要分布在广东省的中部和中西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海(主要是潮汕地区)和西南沿海(雷州半岛)，客家语主要分布在广东省的北部和东北部地区。

(2)客家语区多位于欠发达地区(山区和相对偏远地区)；省会和经济发达地区为粤语区，客家语区许多中心城镇因交流的需要，多通行粤语，成为粤语岛。;对点训练?下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识，据此完成(1)～(2)题。;(1)这四大区域的划分指标是()

A．积温的多少 B．年降水量的多少

C．降水量和蒸发量的关系 D．年太阳辐射量的多少

(2)关于这四大区域的叙述，错误的是()

A．区域界线是明确的

B．区域内部整体性突出

C．区域之间差异性突出

D．四大区域是相互联系的

[答案](1)C(2)A;[解析]第(1)题，降水量大于蒸发量为湿润区和半湿润区，降水量小于蒸发量为干旱区和半干旱区，图中①、②、③、④区域分别表示干旱区、半干旱区、半湿润区、湿润区，明显表明这四大区域是根据干湿状况划分的。一个区域的干湿状况主要取决于该区域的降水量与蒸发量的关系，因此选项C符合题意。第(2)题，除了行政区，其余边界是过渡性的。由于降水量和蒸发量在区域分布上具有过渡性质，因此图中干湿区的界线不是明确的，选项A叙述错误，但符合题意。区域内部在干湿状况角度具有相似性，整体性突出；区域之间，干湿状况不同，具有明显的差异性；四大区域之间，热量、水分存在相互交换、相互联系的关系，因此选项B、C、D叙述正确，但不符合题意。;知识点二不同空间尺度的区域;合作探究·释疑难;研究结论：阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远