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《礼品包装》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

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设计意图

本节课《礼品包装》旨在培养学生动手实践能力和审美意识，通过实际操作，让学生了解礼品包装的基本技巧和设计理念，激发学生对生活的热爱和创造力。同时，结合三年级学生的认知特点，本节课注重趣味性与实用性相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高综合实践活动能力。

核心素养目标

1.培养学生的动手实践能力，提高操作技能。

2.增强学生的审美意识，提升艺术素养。

3.培养学生的创新思维，激发创意潜能。

4.培养学生的团队合作精神，学会与他人协作完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够掌握基本的礼品包装技巧，如折叠、粘贴、装饰等。

②学生能够运用色彩和图案进行创意设计，使礼品包装更具个性和美感。

2.教学难点，

①学生在操作过程中如何平衡实用性和美观性，避免过度装饰或功能缺失。

②学生如何将所学技巧与创意设计相结合，形成独特的包装风格。

③学生在团队合作中如何分工协作，共同完成一个有创意的礼品包装作品。

教学资源

-纸张：彩纸、皱纹纸、包装纸等

-工具：剪刀、胶水、彩笔、贴纸、剪刀、双面胶等

-装饰品：丝带、彩珠、小挂件等

-软件资源：绘图软件（如Photoshop、美图秀秀等）

-信息化资源：网络图片库、在线教程视频

-教学手段：实物展示、示范操作、小组合作

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对礼品包装的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们收到过礼物吗？你们喜欢什么样的礼物包装？”

展示一些精美的礼品包装图片或视频片段，让学生初步感受礼品包装的魅力或特点。

简短介绍礼品包装的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.礼品包装基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解礼品包装的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解礼品包装的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍礼品包装的组成部分，如包装盒、装饰物、标签等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.礼品包装案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解礼品包装的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的礼品包装案例进行分析，如传统节日礼品包装、创意礼品包装等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解礼品包装的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用礼品包装技巧来提升礼物价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与礼品包装相关的主题进行深入讨论，如环保包装、个性化包装等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对礼品包装的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调礼品包装的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括礼品包装的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调礼品包装在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用礼品包装技巧。

布置课后作业：让学生设计一个简单的礼品包装方案，并尝试制作，以巩固学习效果。

7.活动实践（20分钟）

目标：让学生通过实际操作，掌握礼品包装的技巧。

过程：

学生根据所学知识，分组进行礼品包装的实际操作。

教师巡回指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。

完成后，学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

8.课后反思（5分钟）

目标：引导学生对学习过程进行反思，提高自主学习能力。

过程：

学生写下对本次活动的反思，包括学习收获、不足之处和改进建议。

教师收集学生的反思，进行总结和评价，为今后的教学提供参考。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《包装设计基础》：介绍包装设计的基本原则和技巧，帮助学生进一步了解包装设计的专业知识和实践应用。

-《生活中的创意包装》：收集生活中的各种创意包装案例，激发学生的创新思维，启发他们在日常生活中寻找灵感。

-《包装材料与环境》：探讨包装材料对环境的影响，引导学生关注环保问题，培养可持续发展的意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试收集和整理身边的包装材料，了解它们的种类、特点和应用场景。

-引导学生关注不同行业的包装设计，如食品、化妆品、电子产品等，分析其设计特点和目标