高中数学高一必修第二章《平面向量基本定理》教育教学课件（含音频+视频）.pptVIP

∴a＋b与a的夹角为60°，a－b与a的夹角为30°.反思与感悟求两个向量的夹角，关键是利用平移的方法使两个向量的起点重合，根据向量夹角的概念确定夹角，再依据平面图形的知识求解向量的夹角.过程简记为“一作二证三算”.解∵E为BC的中点，∴AE⊥BC，1.等边△ABC中， 与的夹角是()A.30° B.45° C.60° D.120°D2.设e1、e2是不共线的两个向量，给出下列四组向量：①e1与e1＋e2；②e1－2e2与e2－2e1；③e1－2e2与4e2－2e1；④e1＋e2与e1－e2.其中能作为平面内所有向量的一组基底的序号是_________.(写出所有满足条件的序号)解析对于③4e2－2e1＝－2e1＋4e2＝－2(e1－2e2)，∴e1－2e2与4e2－2e1共线，不能作为基底.①②④解连接AG并延长，交BC于点D，则D为BC的中点，**学习目标要点疑点深入探究课堂检测填要点·记疑点深入探究学习目标要点疑点深入探究课堂检测明目标、知重点学习目标要点疑点深入探究课堂检测课堂检测学习目标要点疑点深入探究课堂检测§2.3.1平面向量基本定理主讲老师：读秀第二章平面向量CONTENTS学习目标要点疑点课堂检测深入探究1.理解平面向量基本定理的内容