高中数学高一必修第二章《向量数乘运算及其几何意义》教育教学课件（含音频+视频）.pptVIP

观察发现，不论向量a、b怎样变化，点B始终在直线AC上，猜想A、B、C三点共线.反思与感悟本题给出了证明三点共线的方法，利用向量共线定理，关键是找到唯一实数λ，使a＝λb，先证向量共线，再证三点共线.＝10e1＋15e2.1.化简：(1)8(2a－b＋c)－6(a－2b＋c)－2(2a＋c)；解原式＝16a－8b＋8c－6a＋12b－6c－4a－2c＝(16－6－4)a＋(－8＋12)b＋(8－6－2)c＝6a＋4b.4.已知向量a＝2e1－3e2，b＝2e1＋3e2，其中e1、e2不共线，向量c＝2e1－9e2.问是否存在这样的实数λ、μ，使向量d＝λa＋μb与c共线？解∵d＝λ(2e1－3e2)＋μ(2e1＋3e2)＝(2λ＋2μ)e1＋(－3λ＋3μ)e2，要使d与c共线，则应有实数k，使d＝kc，即(2λ＋2μ)e1＋(－3λ＋3μ)e2＝2ke1－9ke2，故存在这样的实数λ、μ，只要λ＝－2μ，就能使d与c共线.**学习目标要点疑点深入探究课堂检测填要点·记疑点深入探究学习目标要点疑点深入探究课堂检测明目标、知重点学习目标要点疑点深入探究课堂检测课堂检测学习目标要点疑点深入探究课堂检测§2.2平面向量的线性运算-向量数乘运算及其几何意义主讲老师：读秀第二章平面向量CONTENTS学