高中数学高一必修第三章《两角差的余弦公式》教育教学课件（含音频+视频）.pptVIP

2.cos165°等于()C解析cos165°＝cos(180°－15°)＝－cos15°＝－cos(45°－30°)＝－(cos45°cos30°＋sin45°sin30°)＝－所以cos(α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ***学习目标要点疑点深入探究课堂检测填要点·记疑点深入探究学习目标要点疑点深入探究课堂检测明目标、知重点学习目标要点疑点深入探究课堂检测课堂检测学习目标要点疑点深入探究课堂检测§3.1.1两角差的余弦公式主讲老师：读秀第三章三角恒等变换CONTENTS学习目标要点疑点课堂检测深入探究1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征，并能利用该公式进行求值、计算.两角差的余弦公式C(α－β)：cos(α－β)＝ ，其中α、β为任意角．cosαcosβ＋sinαsinβ情境导学探究点一两角差余弦公式的探索思考1有人认为cos(α－β)＝cosα－cosβ，你认为正确吗，试举两例加以说明．答不正确．cos(α－β)≠cosα－cosβ；cos(α－β)≠cosα－cosβ.思考2请你计算下列式子的值