交际语境视域下初中语文应用文写作教学的创新与实践.docx

交际语境视域下初中语文应用文写作教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

写作教学作为初中语文教学的关键构成部分，对培育学生的语言表达能力、思维能力以及创造力发挥着举足轻重的作用。然而，在当前的初中语文写作教学中，却普遍面临着诸多困境。传统的写作教学模式往往侧重于写作技巧的传授，比如如何立意、如何构思、如何运用修辞手法等，却忽视了写作的本质——交际。学生在写作过程中，常常是为了完成任务而写作，缺乏明确的写作目的和读者意识，导致写出的文章内容空洞、缺乏真情实感，难以满足实际交际的需求。

与此同时，传统写作教学所设置的情境大多是虚拟的、脱离学生生活实际的，这使得