鄂教版高一心理健康 3.3爱情向左，友情向右 课件（共16ppt）（含音频+视频）.pptVIP

爱情向左,友情向右

（男女交往要有度）首先我们听一则小故事：一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意的说他很喜欢她，愿意和她做好朋友。上面还写着“Iloveyou,don’tyouknow?”看到后晶晶既兴奋又害怕，她的心怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。可以想到老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了

假如你是故事中的“晶晶”，你会怎么做呢？为什么？拒绝1.将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生2.当众找到这位男生，严词拒绝他3.把这件事告诉同学，闹得满城风雨4.把这件事告诉父母，寻求帮助5.找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生接受偷偷地与这位男生开始单独交往我们该不该和异性交往，应该如何交往？异性交往对于心灵的成长具有非常重要的意义。研究发现，一个人的青少年时代从未有过与同龄异性的交往，不仅性角色意识会出现严重的障碍，整个人生都可能是个悲剧，所以青少年时期不能不与异性交往，应把握好与异性交往的尺度。下面我们可以看一些图片，看哪些属于正常交往？哪些不属于正常交往？同学们从小就喜欢玩吹气球吧？那么现在回想一下吹气球的场景：当你把一个气球越吹越大时，气球会怎么样呢？中学生正处于青春期的“爱慕”萌动期，就像吹气球一样，逐渐变大的气球，一旦掌握不好就会爆炸，变成碎片无法挽回。那么，作为初中生的我们应该如何适度对待与异性交往的问题呢？

1.自然交往像对待同性同学那样对待异性同学，应保持平常的心态，建立纯洁的友情。2.适度交往指和异性交往的程度、方式应恰到好处，应为大多数人所接受，既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对双方造成心理伤害。3.真实坦诚主要指交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交异性朋友。4.有分寸虽然是结交知心朋友，但异性交往中，所言所行要有分寸，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的敏感话题时要回避，交谈时应该保持合适的社交距离。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。5.尊重对方相互尊重、互敬互爱，尊重对方的意愿，不可向对方提出无理要求，强迫对方服从。男生有体制方面的优势，所以要特别注意学会尊重和爱护女生，保护女生。6.学会自爱交往时要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并懂得保护自己，学会拒绝，学会控制自己的情绪和行为。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。下面讨论以下情景，看我们面对问题该如何做？1.你一直很欣赏的异性同学向你表示好感，但你从未想过与他的关系有何变化，但你又不希望失去这个朋友。这时，你该怎么办？为什么？2.你收到一张纸条：“晚上七点在某某地方见。”你会去吗？为什么？3.自从上了初中，父母就告诫你，尽量少与异性同学来往，更不许请他们到家里来。可是，你的几个异性同学说想到你们家玩。你会怎么做？为什么？欣赏图片；严禁早恋的漫画图片