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对不起
真神奇
幼儿园中班社会活动
为引导幼儿认识道歉的重要性,培养良好的人际交往能力,幼儿园开展“对不起真神奇”主题活动。活动开场,老师头戴魔法帽,手捧神奇道歉盒走进教室。盒子闪烁着微光,还传出神秘的音效,孩子们好奇地围过来。老师模仿魔法使者的语气,讲述魔法小镇上,一句“对不起”化解矛盾,让一切变得美好的奇妙故事,引出活动主题,瞬间激发孩子们探索道歉魅力的热情。
知识讲解环节,老师借助充满趣味的绘本和动画视频,向孩子们展示日常生活中因及时道歉修复友谊的场景,如小朋友不小心碰倒积木后真诚道歉,两人重归于好。老师组织情景讨论,引导孩子们思考如果不道歉,事情会如何发展,加深他们对道歉意义的理解。
实践体验环节形式多样。“道歉情景模拟”活动中,老师设置如玩具争抢、走路碰撞等常见矛盾场景,孩子们分组模拟道歉过程,锻炼语言表达与解决问题的能力。“道歉金句接龙”里,老师说出一个道歉句式,孩子们接力说出不同的道歉话语,丰富语言储备与反应能力。“制作道歉卡片”环节,孩子们用彩笔、贴纸制作精美的道歉卡片,送给自己想道歉的人,将道歉行动融入日常生活。此外,在“发现道歉瞬间”活动中,孩子们在校园里观察、记录身边同学道歉的场景,强化对道歉行为的认知。
通过这次活动,孩子们不仅理解道歉的重要性,更在轻松愉悦的氛围中提升了语言表达、人际交往与问题解决能力。活动激发了他们用真诚沟通化解矛盾的意识,在孩子们心中种下友善待人的种子,为今后构建和谐人际关系奠定基础。
教学内容
1
2
3
4
目
录
学习目标
讲故事
遇到这种事情怎么办
对不起没关系
礼貌用语
5
学习目标
我们发现孩子们在游戏、玩耍时,经常会出现一些小的纠纷、不愉快,有的孩子能处理的很好,可有的孩子处理的不太得当,结果弄得不欢而散,大家都玩不好。可是孩子们又非常需要合作,需要交往、交流。于是我们就尝试着设计了这节教育活动,意在引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高他们的交往能力。
学习目标
一天早上,小花猫,小黄狗,小公鸡在草地上玩耍。小白兔不小心碰了小花猫一下,小白兔连忙说:“对不起,对不起”。小花猫说:“没关系,没关系。”他们成为了好朋友。小白兔和小花猫一起滚皮球,滚呀滚呀,皮球骨碌骨碌的滚跑了。小花猫忙去捡皮球,不小心撞了小黄狗一下,小花猫连忙说:对不起,对不起”小黄狗说:“没关系,没关系。”他们成为了朋友。小花猫,小白兔,小黄狗,一起滚皮球,玩的真高兴。小黄狗跑着追皮球,不小心踩了小公鸡的脚。小黄狗连忙说:对不我,对不起”。小公鸡说:“没关系,没关系。”他们成为了好朋友。对不起真神奇啊!
讲故事
相互推拉
遇到不如意的事吵架
遇到这种事情怎么办?
是你的问题
都是你......
别推我啊
遇到这种事情怎么办?
给你踢倒哈哈
把积木踢倒
玩具被抢走
这是我的玩具
不给
遇到这种事情怎么办?
对不起
没关系
你好
你好
对不起,没关系
我和小刚在一起做游戏,一不小心我把他绊倒在地。
我急忙扶起他说声对不起,他笑着对我说没关系。
对不起
没关系
哎呦
见到好朋友说你好
借到东西说谢谢
礼貌用语
你好
你好
谢谢
不客气
谢谢观赏
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