我的鞋带我会系小学一年级劳动教育讲课PPT课件.ppt

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一年级劳动实践活动3声明：本教学视频中部分图片、视频源自网络。

“我的鞋带我会系”作为小学一年级劳动教育的重要内容，旨在培养学生的生活自理能力，树立劳动意识。课程以激发学生兴趣为出发点，多管齐下，让学生在充满趣味的学习氛围中熟练掌握系鞋带技能。课程开始，教师播放动画短片，展示小朋友因鞋带松开摔倒受伤的情景，引发学生对系鞋带重要性的思考，同时激发他们的学习热情。紧接着，教师将系鞋带步骤拆解成简单易懂的动作，利用色彩鲜艳的大鞋带和鞋模，一边讲解，一边现场示范。为方便学生记忆，还将系鞋带步骤编成口诀：“鞋带交叉向下穿，拉紧形成小耳朵；耳朵交叉绕一圈，小洞里面钻一钻”，帮助学生快速记住系鞋带的方法。实操环节，学生人手一套鞋带和鞋模，在座位上练习系鞋带，教师巡回指导，及时纠正错误动作。之后，组织系鞋带比赛，以小组为单位，看谁系得又快又好，获胜的小组给予小奖品，激发学生的竞争意识和团队合作精神。为让学生在日常生活中巩固系鞋带技能，教师布置课后小任务，让学生自己系鞋带，并请家长用照片或视频记录，分享到班级群里。同时，鼓励学生在家人鞋子松开时，主动帮忙系鞋带，通过实际行动将所学技能运用到生活中，进一步提升生活自理能力，体会劳动带来的成就感与责任感。教学内容

鞋带未穿鞋带的鞋子

第一步：取一根鞋带，从内对折出两个半圆；

第二步：将两个半圆交叉叠放在一起；

第三步：将上方的半圆穿过下方的洞口；

第四步：将两个半圆用力往外拉。

第一步：将鞋带两端穿过第一排的鞋带孔，然后将两端对齐；

第二步：将鞋带两端交叉叠放，分别从外往内穿进两边的鞋带孔；

第三步：继续交叉穿孔，直到将鞋带孔全部穿好；

第四步：将两根鞋带交叉，打一个结；

第五步：将鞋带两端从内对折出两个半圆，然后交叉打结，两边拉紧，调整好长度，鞋带就系好了。

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鞋带穿法何其多

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