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四个好朋友;教学活动开始，老师播放一段动画短片，短片里四个性格各异的小动物——机灵的小猴子、憨厚的小熊、勤劳的小蜜蜂和温柔的小兔子，一起玩耍、互相帮助。它们在森林里搭建小木屋，小猴子负责找木材，小熊搬运重物，小蜜蜂收集花草装饰，小兔子出谋划策。播放结束，老师微笑着问：“小朋友们，视频里的小动物们在做什么？它们相互帮忙，是不是特别棒？你们有没有和好朋友一起做过有趣的事？”小朋友们热情高涨，纷纷分享和小伙伴搭积木、玩游戏的经历，对友谊探索的热情瞬间被点燃。
为帮助幼儿认识好朋友相处的方式，老师组织“友谊猜猜乐”游戏。老师描述好朋友间的互动场景，如“当你摔倒时，有个小伙伴立刻跑过来把你扶起，关心你有没有受伤”，引导小朋友讲讲这体现了朋友间怎样的情谊。接着，展示孩子们日常相处的照片，让他们分组讨论照片中小朋友的行为，分享自己和好朋友之间温暖的瞬间。
随后，老师借助图片和故事，讲解友谊的重要性。真正的朋友会在困难时相互支持，快乐时彼此分享。老师还分享与朋友相处的小技巧，比如学会倾听、互相包容，并现场模拟朋友间发生矛盾的场景，引导小朋友思考解决办法，培养他们解决问题的能力。同时，老师讲述《夏洛的网》中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛深厚友谊的片段，加深孩子们对友谊的理解。
在“友谊创意秀”环节，小朋友们踊跃发言。有的提议制作“友谊纪念册”，贴上和好朋友的照片，写下彼此的约定；有的提出举办“友谊表演会”，通过角色扮演展现和好朋友相处的美好瞬间。
最后，老师带领小朋友们宣读友谊倡议书，鼓励大家珍惜身边的朋友，用心呵护友谊。通过这次教学活动，小朋友们对友谊有了更深刻的认识，立志做友谊的小使者，收获更多真挚的友情。;;活动目标：
1、通过观看课件，让幼儿学习使用“对不起，没关系”文明礼貌用语。
2、知道不小心碰撞别人时要说：“对不起”，别人向你赔礼道歉要原谅他是，并说“没关系”。
3、培养幼儿良好的文明行为。;;;;;;;;;;;谢谢观赏
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