大鱼来幼儿园活动教育PPT课件.pptx

大鱼来;教学活动开场，老师播放一段热闹的海底世界动画视频。视频里，色彩斑斓的热带鱼成群结队地穿梭，巨大的鲸鱼悠然自得地游动，鲨鱼威风凛凛地巡视着领地。播放结束，老师笑容满面地问：“小朋友们，视频里的大鱼是不是超酷？你们在生活中见过大鱼吗，和它们有没有发生过有趣的事？”小朋友们兴奋地分享在海洋馆看大鱼的经历，对大鱼探索的热情瞬间被点燃。

为帮助幼儿初步认识不同的大鱼，老师组织“大鱼猜猜乐”游戏。老师描述大鱼的特征，如“它体型巨大，体表有漂亮的斑纹，尾巴像扇子一样”，引导小朋友抢答。接着，展示金鱼、鲤鱼、鲸鱼、鲨鱼等大鱼的图片，让孩子们分组讨论这些大鱼的外形和生活习性，分享从绘本、纪录片里了解到的大鱼小知识。

随后，老师借助图片和科普视频，讲解大鱼的生活习性与独特本领。比如，鲸鱼是海洋中的庞然大物，通过喷射水柱呼吸；鲨鱼嗅觉灵敏，是出色的猎手。老师强调保护海洋生态环境对大鱼生存的重要性。为让孩子们直观感受，老师带来大鱼模型，让小朋友观察和触摸，同时讲述《小鱼和大鱼》的趣味故事，加深孩子们对大鱼的认识。

在“大鱼大挑战”环节，老师设计趣味游戏。“大鱼分类赛”中，小朋友分组将大鱼卡片按淡水鱼、海水鱼分类，锻炼认知能力；“大鱼模仿秀”里，小朋友模仿大鱼的游动姿态，提升身体协调性和表现力。

最后，老师带领小朋友宣读海洋保护倡议书，鼓励大家关注大鱼的生存环境，做海洋的小守护者。通过这次教学活动，小朋友们对大鱼有了更深入的认识，立志为保护海洋生物贡献自己的力量。;活动目标：

1、结合图谱熟悉并理解儿歌内容，学习有节奏地朗读。

2、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。

3、体会儿歌及游戏中大鱼吃小鱼，小鱼吃虾蟹的趣味。;;大鱼不来小鱼来，

小鱼不来虾蟹来；

虾蟹来了小鱼来，

小鱼来了大鱼来。;;;食物链关系;大鱼不来小鱼来，;谢谢欣赏