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2025高考写作;一、审题立意;(4)要学会辩证分析、多角度思考,以体现思维的深度和广度。具体要做到
以下几点:
①要有辩证分析的意识,分析时要一分为二,要有发展的眼光和创新意识。其
中,在对事物进行一分为二的分析时,也要注意有所侧重。
②思考时要逐层深入,由果溯因;要由表及里,揭示本质。
③要多角度分析材料。;2.立意——切口要小
立意时要在对材料进行发散性思维的基础上缩小范围,以小见大。
思考和分析材料时,考生要及时把启发和感悟记录在草稿纸上。然后,再根据
其与主旨的贴近程度以及自己对其熟悉的程度,从启发和感悟中选择一个最易于自
己发挥的话题。需要特别指出的是,不管所选择的话题多么宽泛,考生都要选择一
个小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一种看法等,集中笔力
加以突破,把自己所选择的话题写深、写透,做到以小见大。;二、拟题;考生在下笔前,需反复阅读作文材料和写作任务,利用关键词句,确定命题方
向,从而确定文章主旨。;卷别;卷别;例1(安徽黄山模拟)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
关于人生的价值,有人认为“有趣”更重要,它能够让人生更快乐,更多彩;有人
认为“有意义”更重要,它能够使人生更深刻,更厚重。
作为新时代的青年,你对此有何感悟与思考?请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不
得泄露个人信息;不少于800字。;审题指导材料提出了关于人生价值的两种观点——“有趣”更重要和“有意义”更重要,
并对这两种观点做了简单的解释。这是一道二元关系型作文题,它强调了思辨性,
引导并要求考生对“有趣”与“有意义”二者的辩证关系进行思考。首先应明确,这是
关于人生价值的两种观点,而就客观事实而言,“有趣”与“有意义”这两个概念并不
是非黑即白的关系,也没有优劣之分。“有趣”强调的是切身体会,突出的是个人的
快乐、阅历的丰富、内容的多彩。这样的人生,其价值就在于令人愉悦、乐此不疲。
“有意义”强调的是精神境界,突出的是个人的使命、人生的担当、肩头的责任。这
样的人生,其价值就在于增加了个人的分量,提升了精神的高度。“有趣”并非无意
义,“有意义”也并非无趣,它们各有侧重,各自的意义因人而异,因时而异,因境
而异。考生言之有理即可。;单刀直入法是基础用法,无论何时何题,考生在拟标题时都可先用此法,明确
作文的主题。在此基础上,考生若能合理化用诗词或俗语,则能够让标题更有意蕴。;卷别;例2(黑龙江大庆模拟)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
晋代傅玄在《太子少傅箴》中说“近朱者赤,近墨者黑”,又说“声和则响清,形
正则影直”。早在战国时期,荀子也有类似的思想,他在《劝学》里说“玉在山而草
木润,渊出珠而崖不枯”。古人告诉我们,环境对个人成长很重要,但个人同样可以
通过自身的修养、才能等影响他人,改变环境。
作为担当民族复兴大任的有为青年,你对此是如何认知与理解的?请结合材料
写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不
得泄露个人信息;不少于800字。;审题指导这是一道富有哲理、思辨性强的材料作文题。材料中傅玄的话有两层含意:
“近朱者赤,近墨者黑”强调了环境对个人修养、成才的重大影响,环境好人就能成
长得好,环境劣人就容易走上歪路;“声和则响清,形正则影直”强调了个人应积极
主动改变环境,进而实现人生价值,体现出内在因素才是决定事物的根本所在。荀
子所说的“玉在山而草木润,渊出珠而崖不枯”强调了优秀的人或物对周围环境有着
巨大的影响。材料表明环境可以影响人,但人也可以发挥主观能动性,适应并改变
环境。作为担当民族复兴大任的有为青年,面对环境,不能失去自我,不能被动地
受环境影响,而是要自主选择,要坚守自我,实现自己的人生价值与社会价值。
;从题干中的“感悟与思考”可知,写作的文体主要是议论文。考生写作时应重点阐述个
人修养对外部环境的积极影响,突出个人主观能动性的重要性,也可以从环境对个人
的影响方面来强调环境的重要性。在具体行文时,可以围绕“如何做”展开。如每个人
依照自己不同的禀赋和能力,都可以对环境产生形式多样的影响;每个人都是平凡的
个体,但也可以致力于渺小却高尚的事业。当然,在民族复兴的时代背景下,青年要
想有为,对社会产生正面影响,就必须完善三观,提升学习能力和综合素养。;修辞手法和表现手法的运用,在标题的拟定中也非常重要。使用时,第一步仍
然是单刀直入,先明确作文的主题。然后在此基础上,运用修辞手法和表现手法进
行润色。常用的手法有对偶、比喻、呼告
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