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古诗鉴赏复习思想感情及表达技巧思想感情类
分析主旨(情感)型题
提问方式
①这首诗表达了怎样的思想感情?②这首诗反映怎样的社会现实?③这首诗寄托怎样的的情怀?
请看诗歌采桑子(宋)欧阳修天容水色西湖好,云物俱解。鸥鹭闲眠,应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜,一片琼田。谁羡骖鸾,人在舟中便是仙。答案示例这首诗描写西湖月夜,湖水天光相映,柔风习习,夜鸟闲眠,一片宁静、美好,好似人间仙境(归纳时要善于摘录诗中词语组合)(步骤一)。抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。(步骤二)AB这首诗通过对……的描写,(2)展现了……的画面,(3)表达了诗人……的思想感情。注意:如果是咏物诗,不答步骤(2)。答题格式:答题公式忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者穷兵黩武反映离乱的痛苦表达山河沦丧的痛苦同情人民的疾苦对国家民族前途命运的担忧古代诗词中常见的思想情感01建功立业的渴望03报国无门的悲伤02保家卫国的决心05理想不为人知的愁苦心情04年华消逝,壮志难酬的悲叹建功报国古代诗词中常见的思想情感古代诗词中常见的思想情感思乡怀人羁旅愁思思亲念友边关思乡生活杂感寄情山水、田园的悠闲昔胜今衰的感慨借古讽今的情怀青春易逝的伤感仕途失意的苦闷告慰平生的喜悦古代诗词中常见的思想情感依依不舍的留恋02坦陈心志的告白04长亭送别01情深意长的勉励03古代诗词中常见的思想情感表达技巧类提问方式这首诗用了怎样的表现手法?请分析这首诗的表达技巧/艺术手法/表现手法?诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?分析技巧型
请看诗歌A.早行(宋)陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答:主要采用了反衬手法。(步骤①——准确指出用了何手法)星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静。(步骤②——阐释手法在诗歌中的证据)两处反衬都突出了诗人出行之早,心中流露出由飘泊引起的孤独寂寞之感。(步骤③——分析表达出诗人怎样的感情)B.墨梅(元)王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。这首诗刻画了梅花什么样的特点?用什么手法表达了作者怎样的思想感情?答:主要采用了托物言志手法。诗歌前两句用比喻刻画了墨梅“淡”雅朴素,高洁“清”秀的特点;后两句用拟人手法,直抒胸臆,点墨梅不夸颜色夸“清气”(步骤②——阐释手法在诗歌中的证据);全诗用托物言志的手法表达了作者不向世俗献媚的坚贞高洁的情感。(步骤③——分析表达出诗人怎样的感情)公式:诗句/诗歌是何种手法+手法在诗歌中的证据+表达出诗人怎样的感情。模式:某句诗用了的手法,写了的内容(归纳时摘录诗中词语组合),抒发了诗人的感情。思路:①准确指出用了何种手法,结合诗句阐释怎样使用了这种手法,此手法有效传达出诗人怎样的感情。010302答题公式1.表达方式古诗词表达技巧2.表现手法借景抒情直接抒情(直抒胸臆)托物言志比喻比拟(拟人拟物)对偶夸张借代设问反问用典顶真等记叙、描写、议论、抒情、说明描写类抒情类间接抒情3.修辞方法动静,虚实,侧面烘托,细节描写,白描,对比,衬托(正、反衬),象征叙事抒情借古抒情1.周公吐哺,天下归心2.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃3.随意春芳歇,王孙自可留。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?1.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。2.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。朱门酒肉臭,路有冻死骨1.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。2.呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。1.狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。2.明月松间照,清泉石上流。驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨。明月松间照,清泉石上流。《绝句》生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。如:李煜《虞美人》“行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷……耕者……出者……”《天净沙·秋思》停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。1.羁鸟念旧林,池鱼思故渊2.大江东去,浪淘尽、千古风流
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