一元二次方程根与系数的关系课件九年级数学上册.pptx

2.4一元二次方程根与系数的关系;问题1：一个矩形的长比宽多2cm，面积是100\(cm^2\)，求矩形的长和宽。设矩形的宽为\(xcm\)，则长为\((x+2)cm\)，根据矩形面积公式可列出方程\(x(x+2)=100\)。

问题2：某工厂1月份生产产品100件，3月份生产产品121件，求2、3月份平均每月的增长率。设平均每月的增长率为\(x\)，1月份生产产品100件，2月份生产产品\(100(1+x)\)件，3月份生产产品\(100(1+x)^2\)件，可列出方程\(100(1+x)^2=121\)。

引导学生观察这些方程的特点，与之前学过的一元一次方程进行对比，发现这些方程都含有一个未知数，且未知数的最高次数是2，从而引出本节课的主题——一元二次方程。

（二）探究新知（20分钟）

一元二次方程的概念

给出一元二次方程的定义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。

强调一元二次方程的三个条件：

只含有一个未知数。

未知数的最高次数是2。

是整式方程。

让学生判断一些方程是否为一元二次方程，如\(x^2-3x+2=0\)，\(2x^2+5=0\)，\(x(x-1)=3\)，\(\frac{1}{x^2}+x=2\)（不是，因为它不是整式方程）等，加深对概念的理解。

给出一元二次方程的一般形式\(ax^2+bx+c=0\)（\(a\neq0\)），其中\(ax^2\)是二次项，\(a\)是二次项系数；\(bx\)是一次项，\(b\)是一次项系数；\(c\)是常数项。强调\(a\neq0\)，因为当\(a=0\)时，方程就不是一元二次方程了。

一元二次方程的解法

直接开平方法

对于形如\(x^2=p\)（\(p\geq0\)）的方程，可直接开平方得到\(x=\pm\sqrt{p}\)。例如，方程\(x^2=9\)，则\(x=\pm3\)。

对于形如\((x+m)^2=p\)（\(p\geq0\)）的方程，也可直接开平方，得到\(x+m=\pm\sqrt{p}\)，进而解得\(x=-m\pm\sqrt{p}\)。例如，方程\((x-2)^2=4\)，则\(x-2=\pm2\)，解得\(x_1=4\)，\(x_2=0\)。

配方法

以方程\(x^2+6x-16=0\)为例讲解配方法。

移项：将常数项移到等号右边，得到\(x^2+6x=16\)。

配方：在等号两边加上一次项系数一半的平方，即\((\frac{6}{2})^2=9\)，得到\(x^2+6x+9=16+9\)，即\((x+3)^2=25\)。

开平方：\(x+3=\pm5\)，解得\(x_1=2\)，\(x_2=-8\)。

总结配方法的步骤：移项、配方、开平方、求解。

公式法

对于一元二次方程\(ax^2+bx+c=0\)（\(a\neq0\)），其求根公式为\(x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}\)。

推导求根公式：通过配方法对\(ax^2+bx+c=0\)进行变形，得到\((x+\frac{b}{2a})^2=\frac{b^2-4ac}{4a^2}\)，当\(b^2-4ac\geq0\)时，开平方可得\(x+\frac{b}{2a}=\pm\frac{\sqrt{b^2-4ac}}{2a}\)，从而得到求根公式。

强调使用公式法时，要先确定\(a\)、\(b\)、\(c\)的值，再计算判别式\(\Delta=b^2-4ac\)的值，当\(\Delta\geq0\)时，代入求根公式求解。例如，对于方程\(2x^2-5x+1=0\)，其中\(a=2\)，\(b=-5\)，\(c=1\)，\(\Delta=(-5)^2-4\times2\times1=17\gt0\)，则\(x=\frac{5\pm\sqrt{17}}{4}\)。

因式分解法

对于方程\(x^2-3x+2=0\)，可将其因式分解为\((x-1)(x-2)=0\)，则\(x-1=0\)或\(x-2=0\)，解得\(x_1=1\)，\(x_2=2\)。

总结因式分解法的步骤：将方程右边化为0，左边分解因式，然后令每个因式等于0，求解。

（三）例题讲解（15分钟）

例1：把方程\((x-3)(2x+1)=