《 备考指南 数学 》课件_第9章 第3讲.pptx

;课标要求;;基础整合自测纠偏;1．圆的定义及方程

;2．点与圆的位置关系

已知点M(x0，y0)，圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2．

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【特别提醒】

不要把形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的结构都认为是圆，一定要先判断D2＋E2－4F的符号，只有大于0时才表示圆．

;【常用结论】

1．若x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆，则有：

(1)当F＝0时，圆过原点．

(2)当D＝0，E≠0时，圆心在y轴上；当D≠0，E＝0时，圆心在x轴上．

(3)当D＝F＝0，E≠0时，圆与x轴相切于原点；E＝F＝0，D≠0时，圆与y轴相切于原点．

(4)当D2＝E2＝4F时，圆与两坐标轴相切．

;2．圆的几何性质

(1)圆的半径r，弦长的一半h，弦心距d满足r2＝h2＋d2．

(2)圆的弦的垂直平分线过圆心．

(3)一般地，三角形有唯一的外接圆，圆心为三角形三边垂直平分线的交点．

(4)已知圆心所在的直线及圆上两点，则两点连线(圆的弦)的垂直平分线与圆心所在直线的??点即为圆心．

;1．(教材改编)圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是 ()

A．(x－1)2＋(y－1)2＝1 B．(x＋1)2＋(y＋1)2＝1

C．(x＋1)2＋(y＋1)2＝2 D．(x－1)2＋(y－1)2＝2

【答案】D

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2．(2021年洛阳期末)已知圆C经过原点O(0,0)，A(4,3)，B(1，－3)三点，则圆C的方程为 ()

A．x2＋y2－4x－3y＝0 B．x2＋y2－x＋3y＝0

C．x2＋y2－5x－5＝0 D．x2＋y2－7x＋y＝0

【答案】D

;【答案】AB;4．(2021年绍兴二模)已知圆C的方程为x2＋y2－2x＋2y＝0，则圆心C的坐标为______，半径r＝______.

5．(教材改编)若点(1,1)在圆(x－a)2＋(y＋a)2＝4的内部，则实数a的取值范围是______．

【答案】－1a1

;判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)．

(1)确定圆的几何要素是圆心与半径． ()

(2)方程x2＋y2＝a2表示半径为a的圆． ()

(3)方程x2＋y2＋4mx－2y＋5m＝0表示圆． ()

(4)方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是A＝C≠0，B＝0，D2＋E2－4AF0． ()

【答案】(1)√(2)×(3)×(4)√

;重难突破能力提升; (2021年宁波期末)与直线x＝2相切于点(2,0)且半径为1的圆的方程为 ()

A．(x－1)2＋y2＝1

B．(x－3)2＋y2＝1

C．(x＋1)2＋y2＝1

D．(x－1)2＋y2＝1或(x－3)2＋y2＝1

【答案】D

;【解析】如图可知，与直线x＝2相切于点(2,0)且半径为1的圆的圆心为(1,0)或(3,0)，所以圆的方程为(x－1)2＋y2＝1或(x－3)2＋y2＝1．故选D．

;【解题技巧】

1．方程选择原则

求圆的方程时，如果由已知条件易求得圆心坐标、半径或需要用圆心坐标列方程，常选用标准方程；如果已知条件与圆心坐标、半径无直接关系，常选用一般方程．

2．用待定系数法求圆的方程的方法和步骤

(1)根据题意，选择标准方程或一般方程；

(2)根据条件列出关于a，b，r或D，E，F的方程组；

(3)解出a，b，r或D，E，F代入标准方程或一般方程．;【变式精练】

1．(1)(2021年长治期末)已知点A(－4,2)，B(－4，－2)，C(－2,2)，则△ABC外接圆的方程是 ()

A．x2＋(y－3)2＝5 B．(x＋3)2＋y2＝5

C．x2＋(y＋3)2＝5 D．(x－3)2＋y2＝5

(2)(2021年温州三模)已知圆C经过点A(1,0)，B(4,0)，D(0,2)，直线l与圆C相切于点B，则圆C的方程为____________，直线l的方程为____________．

; 已知Rt△ABC的斜边为AB，且A(－1,0)，B(3,0)．求：

(1)直角顶点C的轨迹方程；

(2)直角边BC的中点M的轨迹方程．

;(2)如图所示，两根杆分别绕着定点A和B(AB＝2a)在平面内转动，并且转动时两杆保持互相垂直，则杆的交点P的轨迹方程是____________________．

【答案】(1)B(2)x2＋y2＝a2

;;示通法处理与圆有关的最值问题，应充分探究圆的几何性质，并根据代数式的几何意义，利用数形结合思想和转化与化归思想求解，其步骤为：

(1)定型：根据题目条件，确定最值问题的类型．

(2)作图：根据几何意义，利用数形结合思想求解．

(3)求值：根据图形，利用相关知识求解．;;;【答案】D

【解析】实数x，y满足x2＋y2－4x＋3＝0，即