五年级下语文导学案-猫_语文S版（无答案）.docVIP

五年级下语文导学案-猫_语文S版（无答案）

五年级下语文导学案-猫_语文S版（无答案）

五年级下语文导学案-猫_语文S版（无答案）

６、猫

课前自学

一、读准字音。您能试着给下列加点字注音吗?

任凭()遭殃(）稿纸（）跌倒()开辟（）抓痒()屏息凝视(）枝折花落（）

二、辨清字形。您能给下列形近字组词吗?痒（）稿(）凭（)

养（）搞()秃(）

殃(）蹭（)凝（）

秧（）增()疑(）

三、理解词义。请您联系上下文或查阅工具书理解下列词语得意思。

古怪:

任凭：

屏息：

遭殃：

无忧无虑:

变化多端:

生气勃勃:

四、初步感知课文内容。

１、本文主要写了大猫得和小猫得。字里行间透露出作者对猫得得感情。

2、猫得性格古怪主要表现在:既又，既又;它时和时截然不同得表现；它“什么都怕”,但又那么这三个方面。

３、课文可以分为几部分？每部分主要讲什么?(分段和概括段意完成在书本上。）

4、背诵自己喜欢得部分。

５、我能说说自己读懂了什么？还能提出不懂得问题。

五、知识链接。

老舍:（18９9—1966）中国作家。原名舒庆春，字舍予,北京人，满族。获北京市人民政府授予得“人民艺术家”称号。著述丰富,善于刻画市民阶层得生活和心理；文笔生动、幽默，富有浓郁得地方色彩。代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《龙须沟》《茶馆》等。

课堂导学

六、自主学习1-3自然段：用“”画出这几段是围绕哪句话来写得，用“”画出描写大花猫性格古怪得句子。

七、读课文第一自然段：找出描写猫老实、贪玩、尽职得词句。

老实:

贪玩:

尽职:

八、小组讨论交流一：大花猫得性格古怪主要表现在哪几个方面?勾划相关词句,读出作者对大花猫得喜爱之情,在全班展示。

九、小组讨论交流二:我们在读课文时充分感受到了老舍先生对猫得喜爱。那么，猫对主人有没有感情呢?勾划相关词句，并谈谈您得看法，在全班展示。

十、课内阅读。感受小猫得淘气和可爱之处。

小猫满月得时候更可爱,腿脚还不(隐、稳)，（）已经学会(淘、陶)气。一根鸡毛,一个线团,都是它得好玩具,(耍、要)个没完没了。一玩儿起来,它不知要摔多少跟头，(）跌倒了马上起来,再跑再跌。它得头撞在门上、桌腿上,撞疼了也不哭。它得胆子越来越大,逐渐开（劈、辟)新得游戏场所。它到院子里来了。院中得花草可遭了(秧、殃)。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千,所到之处，枝折花落。您见了，（决、绝)不会责打它。它是那么生气勃勃，天真可爱！

1、用“＼”把括号里不正确得字划掉。

２、在括号内填上表示转折关系得词语。

3、小猫得“淘气”具体表现在哪里?

4、您知道作者为什么不责打小猫吗?

我知道:

5、这段主要采用了修辞手法，作用是

十一、回顾全文,说说作者是怎样把猫得特点写得这么生动具体得？

课后检测

十二、词海泛舟。补充下列词语。

温（)可亲、性格古（）、变化多()

粗细各()、屏息()视、生气（）

十三、我会辨音。将下列多音字组词。

屏:bǐng（)píng(）

和：ｈé(）huò(