统编版高中语文选择性必修下册《项脊轩志》课件.pptxVIP

斯是陋室，惟吾德馨;《项脊轩志》;一、掌握文中的重点字词;梳理文章结构;1、根据文章写作时间，本文可分为两部分：

第一部分：()--()

第二部分：()--();梳理文章内容;第一部分之

第一层;项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，

尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，

不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，

垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。;又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，

偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来

啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移

影动，珊珊可爱。;二、齐读第一段，思考第一段是从哪两个方来写项脊轩的？;;第一部分之

第二层;然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客

逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。;家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚

厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母

立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉

曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余

泣，妪亦泣。;余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见

若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，

自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，

持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝

当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。;轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以

足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

(项脊生曰：”蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；

刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，

世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知

之者，其谓与坎井之蛙何异？”);二、齐读二、三段，概括作者写了轩中哪几件生活琐事？;;内外多设小???，往往而是；

始为篱，已为墙;1.伯父分家;;;;2.母亲爱怜;;;;第二部分;;余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几

学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子

也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，

乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。;二、齐读四、五段，概括作者写了轩中哪几件生活琐事？;4.回忆亡妻;;轩中求学的雅趣

家族分离的悲凉

功业无成的愧疚

相濡以沫的恩爱

睹物思人的怀念;“项脊轩”有什么含义？;小结二：本文的艺术手法;寒花葬志

婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死。葬虚丘。事我而不卒，命也夫！

婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日天寒，爇火煮荸荠熟，婢削之盈瓯，予入自外，取食之，婢持去不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动，孺人又指予以为笑。回思是时，奄忽便已十年。吁，可悲也已！;角度;谢谢聆听