统编版高中语文选择性必修下册教学课件《 兰亭集序》.pptxVIP

;王羲之(303—361)，字逸少，琅邪临沂人(今属山东)，东晋时期书法家，有“书圣”之称。王羲之官至右军将军，会稽内史，故后世称为“王右军”。他出身于两晋的名门望族。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。代表作《兰亭序》。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。;飘若浮云，矫若惊龙。;晋穆帝永和九年三月三日(上已节)王羲之，曾在会稽山阴的兰亭参加修禊之礼，举行过一次盛大的风雅集会，参加的名士有“东山再起”的司徒谢安、“掷地作金石声”的辞赋家孙绰，潜心物外的高僧支遁等四十一人。这天天气很好，名士们分坐在溪水两旁，饮酒赋诗。他们做曲水流殇之饮，当时要求每人作四言、五言诗各首。之后王羲之将诗作集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。;一种文体，也就是我们现在所说的前言、引言之类的小篇幅文章。大致可以细分为两种类型：;其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。;“文风清闲，字字珠玑”，被称为历代序跋样板中的妙品；

书法艺术登峰造极，被推为“天下第一行书”；

对后世在文学上、书法上以及文化上有深远影响的千古杰作。;;;;;;思考1：作者为什么说这次聚会“信可乐也”?;良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。

——汤显祖《牡丹亭》;;;;小组探讨：作者极言其“痛”，

那么，“痛”的根源是什么？;欣于所遇及所之既倦

已为陈迹况终期于尽;每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。;固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！;;思考3：最后一段由痛而悲，那么王羲之是悲还是不悲？（悲缘何而发）;王羲之处的时代是政治极为严酷、社会极剧动荡的年代，“天下名士，少有全者”，许多著名的文人都死在残酷的权力斗争中。因此，天下名士，首要任务是保全性命??

东晋是名士风流的时代。他们崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。他们认为，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死。;悲缘何而发;史铁生论生死：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。

王羲之论生死：死生亦大矣。;人生是短暂的，也是永恒的。怎样度过短暂的人生？永恒的人生应留下些什么？这是每个人都应思考的问题。;“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”。

——司马迁;人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全回部精力都献给了人生最答宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。

——《钢铁是怎样炼成的》;巩固练习;链接高考题型（翻译）;用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视觉听觉的欢娱，实在是很快乐呀（采分点：所以、游、骋、信);记忆比拼;1.了解《兰亭集序》的课文内容，掌握有关本文重要的词语和句式的意思。

2.培养学生阅读鉴赏经典美文的能力。

3.懂得作者在行文中的感情变化，认识作者积极的人生观。;两晋政治恐怖，司马氏集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。士大夫(如“竹林七贤”：嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸)不满当朝统治，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。

文学创作内容消沉，逃避现实的情调很浓但王羲之一反“清虚寡欲”的风气和追求骈体的形式主义之气，抒写了一篇情真语笃，朴素自然的优美散文《兰亭集序》，不但在东晋文坛上占有一席之地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。