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普通高中新课程教材远程培训

辅导员工作总结范文

工作汇报/工作计划/部门工作总结

Asummaryoftheworkofthecounselorsinthedistancetrainingofthe

newcurriculummaterialsinSeniorHighSchool

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-039289

工作总结|WORKSUMMARY

部门工作总结

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部门工作总结

普通高中新课程教材远程培训辅导

员工作总结范文

总结简介：本部门工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

河南省20xx年普通高中新课程教材远程培训已经圆满谢幕了，我作为本次

培训濮阳市油田化学班的辅导员参加了本次培训，本班自七月十号起早组织学习

下午看案例做作业。坚持良好，每日坚持点名签到。作为辅导员培训期间每日比

学员早到，晚走。解答培训教师的问题，到现在，已批改作业300余人次，每

位培训教师每次作业都做到认真批改并给出评价。以下是我对新课程的一点见解：

一、为什么要课改：

1、社会发展呼唤创新人才

诺贝尔奖设立至今已1XX年，评选98次，有700余人获奖，占世界人口1/5

的泱泱大国--中国没有一个人获奖。在国外的美籍华人却有七人获此殊荣。为什

么聪明的中国人只有在外国的环境中才显示出更高的创新才能？

2、基础教育课程不适应社会发展的要求

过于注重知识传授，忽视学习态度、学习方法、正确价值观的形成；过于强

调学科本位、科目过多，不能适应不同地区和学生的发展要求；过于注重书本知

识，课程内容繁、难、偏、旧和不能为学生终身学习打好基础；过于强调接受学

习、死记硬背、机械训练；过于强调课程评价的甄别和选拔功能；课程管理过于

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部门工作总结

集中，要求所有学生必须用同样时间、同样进度学习同样内容，达到同样的要求。

二、对高中化学新课程初步认识：

1、现行高中化学课程结构

必修（化学ⅰ）：140课时偏文

必修加选修（化学ⅱ）：259课时偏理

2、高中化学新课程结构

每个模块36学时，2个学分。学生在高中阶段最低必须修满6个学分，学

生在学完化学1、化学2模块之后，文科生还应学习选修课程中的一个模块，以

达到高中化学课程学习的毕业要求，而理科生至少还要学习选修课程中的两个模

块，才能达高中化学课程学习的高考要求。

3、正确树立高中化学课程理念

建立有共同基础而又能适应不同学生发展需要的适应时代需要的可选择的

化学课程体系；强调化学课程的应用性和实践性，培养学生从化学视角看待物质

世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力；倡导以科学

探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能

力，在现代社会的生存和竞争能力；建立有利于学生个性发展的课程评价体系；

充分发掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观、世界观、和价值

观，有利于学生思