4.2.2 指数函数的图象和性质 课件——高一上学期数学人教A版（2025）必修第一册(共19张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

4.2.2指数函数的图象和性质

xy幂函数的图象.Oy=x11()(((＝1)设计问题创设情景复习幂函数及其研究方法

在同一坐标系中分别作出如下函数的图像：列表如下：x-3-2-1-0.500.51230.130.250.50.7111410.710.50.250.13学生探索尝试解决6-4-2246思考：这两个函数图象有什么关系？由一个能否得到另一个？6-4-224687654321-6-4-224687654321-6-4-2246底数互为倒数的两个指数函数图象：关于y轴对称学生探索尝试解决

和作出函数的图象.图像都在x轴上方(y0)，向上无限伸展，向下无限接近于x轴x∈R图像都经过点（0，1）都是增函数非奇非偶函数a大于1时底数越大，在y粥的右侧向越靠近y轴信息交流揭示规律

信息交流揭示规律

作出函数的图象.和图像都在x轴上方(y0)，向上无限伸展，向下无限接近于x轴x∈R图像都经过点（0，1）都是减函数非奇非偶函数底数越大，y轴的左侧图像越远离y轴实践探究

信息交流揭示规律

信息交流揭示规律

例1、比较下列各题中两个值的大小：运用规律解决问题

∵函数在R上是增函数，而指数2.53．（1）＜解：∴运用规律解决问题

（2）∵函数在R上是减函数，而指数-0.1-0.2解：∴＜运用规律解决问题

（3）解：根据指数函数的性质，得：且从而有运用规律解决问题

变式1、(1)若,则m与n的大小如何?(3)已知a＞0，且a≠1，若当x≠1时恒有：成立，求a的取值范围.变练演编深化提高

变练演编深化提高变式1.1

例2.如图4.2-7，某城市人口呈指数增长。（1）根据图象，估计该城市人口每翻一番所需的时间（倍增期）；（2）该城市人口从80万人开始，经过20年会增长到多少万人？信息交流教学相长???20年160

1.指数函数的图像和性质2.如何研究指数函数的图像和性质3.运用本节课的知识解决的什么问题4.数学思想与方法反思小结观点提炼

布置作业必做题:课本P119第3、5、6题

选做题:比较的大小。