4.3 牛顿第二定律 课件高一上学期物理人教版（2025）必修第一册(共32张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

;;;01;一、探究式实验;;;2.研究加速度a与质量m的关系：;;;02;;1.F、m、a必须同时对应于同一物体.——同体性

2.F、m、a中F、a两个量是矢量，a的方向与F的方向一致。

——矢量性

3.a与F同时产生，同时变化，同时消失。——瞬时性

4.由F合=ma计算出的a是相对地面而言的。——参考系

5.当物体同时受到多个力的作用时，F是物体所受多个力的合力。——求合力的方法

6.利用F合=ma时必须统一单位（国际单位制）;7.力和运动的关系：;1.在牛顿第二定律里F=kma中,比例常数k的数值:

A.在任何情况下都等于1

B.k值是由质量,加速度,和力的大小决定的

C.k值是由质量,加速度,和力的单位决定的

D.在国际单位制里,k的数值一定等于1;２.从F=ma得到m=F/a，可见物体的质量：

Ａ.跟合外力成正比；

Ｂ.跟加速度成反比；

Ｃ.跟合外力及加速度无关；

Ｄ.跟合外力及加速度比值有关;３.下列说法中正确的是：

Ａ.物体所受合外力为零，物体的速度必为零．

Ｂ.物体所受合外力越大，物体的加速度越大，速度也越大．

Ｃ.物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致．

Ｄ.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同．;4.静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是:

A.物体同时获得速度和加速度

B.物体立即获得加速度,但速度为零

C.物体立即获得速度,但加速度为零

D.物体的速度和加速度仍为零

;5.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为：

A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s2;6.物体运动的速度方向、加速度方向与物体所受合外力方向的关系是：()

A.速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的

B.速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合外力方向相同

C.速度方向总是和合外力方向相同，而加速度方向可能和合外力相同，也可能不同

D.速度方向、加速度方向、合外力方向之间可以成任意夹角;牛顿第二定律的应用;【例2】质量为2.0t的汽车以10m/s的速度行驶，在关闭发动机5s内停下来，求汽车所受的阻力。;;练习2：某伞兵和他携带的武器质量共为80kg，降落伞未张开时，受到的空气阻力为25N，求伞兵在这段时间的加速度。;【例题3】如图，位于水平地面上质量为m的木块，在大小为Ｆ，方向与水平方向成?角的拉力作用下，沿地面作匀加速直线运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为?，求：木块的加速度．;延伸·拓展;(1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍.求小球与杆间的动摩擦因数

(2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

;【解析】本题主要考查应用牛顿运动定律解决实际问题的能力题中将套有小球的细直杆放在我们比较陌生的风洞实验里，题目比较新颖，同时也考查了学生理解能力及灵活应用知识的能力

(1)设小球所受的风力为F，小球质量为m.

小球在杆上匀速运动时，F=?mg，

得?=F/mg=0.5mg/mg=0.5.;(2)设杆对小球的支持力为N，摩擦力为f，小球受力情况如图3-2-6所示，将F、mg沿杆方向和垂直杆方向正交分解，根据牛顿第二定律得;Fcos?+mgsin?-f=ma，①

N+Fsin?=mgcos?,②

f=?N，③

由①②③可解得

a=(Fcos?+mgsin?-f)/m=3/4g.

又∵s=(1/2)at2，;【解题回顾】解本题第(1)问时，球受到的支持力等于其重力；解第(2)问时，支持力不再等于其重力这一点是许多同学解题过程中容易出现的错误.另外，还要避免在斜面上的物体受到的支持力绝对都等于mgcos?的错误认识求支持力的大小，一定要根据在垂直接触面方向上的牛顿第二定律或力的平衡方程求解.在