2025高考历史二轮专题训练非选择题专项练四含解析.doc

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非选择题专项练(四)

(35分钟52分)

1.(25分)阅读下列材料,回答问题。

材料一中世纪的西欧形成了统一的基督教世界,民众毫无民族情感而言,他们的忠诚要么是对封建领主,要么是对基督教。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来,现实社会的重要性提高,世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式,作为民族分散力重要工具的民族语言得到普及,使得宗教共同体的地位下降,民族共同体的地位上升。

——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

材料二自鸦片战斗以来,“亡国灭种”的患病使得原有的国家认同不断被摧毁,这极大地引发了人们的思考。梁启超认为,“夫所谓……元、明、清者,则皆朝名耳。朝也者,一家之私产也;国也者,人民之公产也”,只有建立一个君主立宪的民族国家,并致力于开启、培育国民与此相应的国家认同感,中国方可立于世界民族国家之林。革命派提出,中国在“异种残之,外邦逼之”状况下,建立起一个现代民族国家“殆不行以须臾缓”。辛亥革命成功后,孙中山一再强调“今日中华民国成立,满、汉、蒙古、回、藏五族合为一体”,各族“皆得享共和之权利,亦当尽共和之义务”。

——摘编自暨爱民《百年分散:近代中国民族国家的认同建构》

(1)依据材料一并结合所学学问,指出近代西欧民族国家观念形成的表现和缘由。(10分)

(2)依据材料一、二并结合所学学问,概括近代中国民族国家观念兴起的缘由和意义。(12分)

(3)结合上述材料,谈谈你对民族国家观念的生疏。(3分)

【解析】第(1)题第一问“表现”,由材料一“文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来,现实社会的重要性提高,世俗权力特别是王权得到加强”得出天主教势力衰落,世俗王权强化;由材料一“作为民族分散力重要工具的民族语言得到普及”得出民族语言地位上升;由材料一“宗教共同体的地位下降,民族共同体的地位上升”得出民族认同观念兴起。其次问“缘由”,结合所学学问可从经济、阶级、科学、思想等角度进行概括。第(2)题第一问“缘由”,由材料二“自鸦片战斗以来,‘亡国灭种’的患病使得原有的国家认同不断被摧毁”可得出民族危机的加深;依据近代的背景,可从民族资本主义的进展、传统家国情怀文化、西方民族主义思想的传入、改革和革命运动的推动、先进中国人的探究等方面概括。其次问“意义”,依据材料二并结合所学学问,可从促进思想解放、民办法识觉醒,推动民主革命的进程,有利于增加民族分散力,兴奋民族精神,维护国家统一等方面概括。第(3)题的“生疏”,依据材料及所学学问,可从民族国家观念形成的根源、进步意义等方面回答。

答案:(1)表现:天主教势力衰落,世俗王权强化;民族语言地位上升,民族认同观念兴起。(4分,每点2分)缘由:资本主义萌芽的产生与进展;资产阶级的形成和力气的壮大:文艺复兴、宗教改革推动思想解放;西方近代自然科学的兴起。(6分,每点2分,任答三点得满分)

(2)缘由:民族危机的加深;民族资本主义的进展;中国传统家国情怀文化的基础;西方民族主义思想的传入;改革、革命运动的推动;先进中国人的探究。(6分,每点2分,任答三点得满分)

意义:促进了思想解放和民族民办法识的觉醒;推动了民族民主革命进程;有利于增加民族分散力;兴奋民族精神;维护国家统一。(6分,每点2分,任答三点得满分)

(3)生疏:民族国家观念的形成是历史进展的必定结果;民族国家观念的形成有利于推动社会的进步。(3分,其余言之有理亦可得分)

2.(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料权力分立和制约平衡是美国政治制度的一个重大原则,杰斐逊等人制造性地提出联邦和州之间层层分权的理论,在实践中丰富和进展了三权分立的思想,从而弥补了早期只有横向分权而没有纵向分权的缺憾。他们不仅进展了洛克和孟德斯鸠的学说,而且把它制度化、法律化,这是他们对政治学和政治制度的重要贡献。这种“双重分权”和“立体制衡”理论,极大地推动了现代政治思想的完善与进展。

——摘编自杨晓东、韩刚《分权制衡原则的

历史演化及当代启发》

阅读材料,提炼出一个观点,并结合美国政治制度的相关学问,加以论述。(要求:表述成文、观点明确、论证充分、规律清楚)

【解析】本题属于开放性题目,考查美国政治制度的相关学问。解答本题的关键是读懂材料并最大限度地从材料中提取有效信息,然后再结合所学学问加以阐述。首先要拟定一个具体的论题,可从分权制衡、双重分权、美国政治制度本质等角度提炼,然后结合美国民主共和制的特点和内容进行论述。论述时要留意史论结合,论从史出,言之有理。

答案:示例一

观点:双重分权和立体制衡原则推动了美国民主政治和现代政治思想的进展。(2分)

论述:在美国民主共和制下,国会、总统和最高法院分别把握立法权、行政权和司法权,三者独立公平,但相