北师大版高中数学选修1-1学案全集.docVIP

第一章常用逻辑语

1.1命题

命题及其关系

学习目标：理解命题的概念和命题的构成，能判断命题的真假；了解四种命题的的含义，能写出给定命题的逆命题、否命题和逆否命题；会分析四种命题之间的相互关系；

重点难点：命题的概念、命题的构成；分清命题的条件、结论和判断命题的真假。四种命题的概念及相互关系.

自主学习

复习回顾：初中已学过命题的知识，请同学们回顾：什么叫做命题？

2.判断下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？

（1）空集是任何集合的子集；

（2）若整数是素数，则是奇数；

（3）2小于或等于2；

（4）对数函数是增函数吗？

（5）；

（6）平面内不相交的两条直线一定平行；

（7）明天下雨.

合作探究

根据下列命题完成填空

（1）如果两个三角形全等,那么它们的面积相等；（2）如果两个三角形的面积相等,那么它们全等；（3）如果两个三角形不全等,那么它们的面积不相等；（4）如果两个三角形的面积不相等,那么它们不全等.

命题（2）、（3）、（4）与命题（1）有何关系？

1．上面的四个命题都是形式的命题，

可记为，其中是命题的条件，是命题的结论．

2．在上面的例子中，

命题（2）的分别是命题（1）的，我们称这两个命题为互逆命题．

命题（3）的分别是命题（1）的，这两个命题称为互否命题．

命题（4）的分别是命题（1）的，这两个命题称为互为逆否命题．

3.逆命题、否命题和逆否命题的含义：

一般地，设“若则”为原命题，那么

就叫做原命题的逆命题；就叫做原命题的否命题；就叫做原命题的逆否命题．

四种命题之间的关系：

3.写出下列命题的逆命题、否命题与逆否命题．

（1）若,则；（2）若，则．

4.把下列命题改写成“若则”的形式，并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题，同时指出它们的真假．（1）对顶角相等；（2）四条边相等的四边形是正方形．

5.原命题、逆命题、否命题、逆否命题的真假有什么关系？

（1）原命题与逆否命题；（2）逆命题与否命题．

练习反馈

1．给出下列命题：

①若，则；②若，则；③对于实数，若，则；④若，则；⑤正方形不是菱形．

其中真命题是；假命题是．（填上所有符合题意的序号）

2．将下列命题改写成“若则”的形式：

（1）垂直于同一直线的两条直线平行；（2）斜率相等的两条直线平行；（3）钝角的余弦值是负数．

3．写出下列各命题的逆命题、否命题和逆否命题并判断真假：

（1）若两个事件是对立事件,则它们是互斥事件；

（2）当时，若，则．

充分条件与必要条件

充分条件1.2.2必要条件

学习目标：正确理解充分条件的概念；会判断命题的充分条件；通过对充分条件的概念的理解和运用，培养自己分析、判断和归纳的逻辑思维能力；

重点：充分条件的概念

难点：判断命题的充分条件

自主学习

练习与思考

写出下列两个命题的条件和结论，并判断是真命题还是假命题？

（1）若x＞a2+b2，则x＞2ab,

（2）若ab＝0，则a＝0.

置疑：对于命题“若p，则q”，有时是真命题，有时是假命题．如何判断其真假的？

合作探究

命题“若p，则q”为真命题，是指由p经过推理能推出q，也就是说，如果p成立，那么q一定成立．换句话说，只要有条件p就能充分地保证结论q的成立，这时我们称条件p是q成立的充分条件．

一般地，“若p，则q”为真命题，是指由p通过推理可以得出q．这时，我们就说，由p可推出q，记作：p?q．

充分条件的定义：___________________________________________________________.

必要条件的定义:____________________________________________________________.

上面的命题(1)为真命题，即x＞a2+b2?x＞2ab，所以“x＞a2+b2”是“x＞2ab”的充分条件，“x＞2ab”是“x＞a2+b2”＂的必要条件

例