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- 2025-03-29 发布于湖南
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*积累运用阅读理解口语交际感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元人教版八年级下安塞腰鼓第3课答案呈现习题链接123C4D5积累运用温馨提示:点击进入讲评6答案呈现阅读理解9108习题链接7一、积累运用1.根据课本内容默写。(1)坐观垂钓者,____________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2)_______________,子宁不来?(《诗经·郑风·子衿》)(3)《送杜少府之任蜀州》中,诗人把目光从镇控三秦的煌煌京城,移向风烟迷蒙的巴山蜀水,充满深情厚意的诗句是:_______________,_______________。徒有羡鱼情纵我不往城阙辅三秦风烟望五津2.根据拼音写出相应的词语。(1)火花一样,是闪射的tóngrén()……(2)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使tiánjìng()的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得kàngfèn()了。(3)……明晰了又huìàn(
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