4.3.1 任意角的三角函数定义（教案）-【中职专用】高一数学（高教版2023修订版基础模块上册）.docx

4.3.1任意角的三角函数定义

课程目标

1、能准确掌握任意角的正弦、余弦和正切值；

2、掌握任意角的三角函数。

3、提高数形结合能力和抽象思维。

重点：三角函数的概念。

难点：掌握三角函数的意义

教学方法：通过复习回顾初中知识，将直角三角形中的三角函数值推广为任意角的三角函数值，并构造相应的三角函数。

教学工具：多媒体。

一．情景引入

如图直角三角形中，AB为斜边，AC、BC是直角边，

则sin∠

cos∠

tan∠

在其他任意角当中如何表示正弦、余弦、正切值呢？

二、探索新知

探究一任意角的正弦、余弦、正切值

如图：设点P的坐标（x,y），

则OM

根据勾股定理OP

那么sin∠α=yr

当∠α=30°时，sinα

所以，∠α的三角函数值仅与α的大小有关，与P点在∠α

对任意角α，有如下定义：

yr称为角α的正弦，记作sinα，记作

xr称为角α的余弦，记作cosα，记作

yx称为角α的正切，记作tanα，记作

注意：对于每一个确定的α，都有唯一确定的正弦值、余弦值、正切值与之对应。

几个常见角的三角函数值：

探究二任意角的三角函数

∠α的三角函数值仅与α的大小有关，那么三角函数值与∠

我们把以α为自变量的函数y=sinα和y=cos

则y=tanα=

正弦函数、余弦函数和正切函数都叫做三角函数。

正弦函数中解析式：y=sinα，定义域：R，值域：

余弦函数中解析式：y=cosα，定义域：R，值域：

正切函数中解析式：y=tanα，定义域：α≠

例1已知角α的终边经过点P(-4,3),求角α的正弦、余弦和正切．

解析：因为x=-4,y=3,

所以r=-42

sinα=yr=

例2求终边在直线y=2x(x≥0)上的角的正弦、余弦和正切.

解析：在射线y=2x(x≥0)上取点P（1，2），则x=1,y=2

所以sinα=yr=

例3已知角θ的顶点在坐标原点，始边为x轴的正半轴，若P（4，y）是角θ终边上的一点，且sinθ=-25

解析：P点到原点的距离r=

则sinθ=y

三、巩固练习

1.已知角α终边上的点P的坐标如下,分别求出角α的正弦、余弦和正切.

(1)(4,3)；(2)(2,0)；(3)(0,1)；

(4)(?12,5)；(5)(1,?2).

答案：（1）r=42+32=5，sin

（2）r=22+02=2，

（3）r=02+12=1，

（4）r=-122+52=13

（5）r=12+-22=5

2.已知α的终边经过点（a，-1），且tanα=-1

答案：tanα=yx

3.已知角α为第二象限角,其终边上一点P的横坐标为?8,|OP|＝10.求角α的正弦、余弦和正切值．

答案：设P点的纵坐标为y，OP

解得y

因为y=6

sinα=yr

cosα=

4.已知角α的终边在射线y=?3x(x≥0)上,求角的正弦、余弦和正切。

答案：在射线y=?3x(x≥0)上任取一点P（1，-3），

r=1

sinα=yr=-

四、归纳总计

1、任意角的正弦、余弦、正切值

2、任意角的三角函数

五、课后作业

1.完成任意角的三角函数的配套同步练习册；

2.整理笔记三角函数的性质；

3.思考终边相同的角三角函数值是否相同。

本节内容为任意角的三角函数，重点是∠α的三角函数值仅与α的大小有关，而且对于每一个确定的α，