4.5 诱导公式（课件）-【中职专用】高一数学（高教版2023修订版基础模块上册）.pptx

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4.5诱导公式

学习目标、教学重难点情境导入四个基本诱导公式公式诱导公式口诀练习和小节

4教学目标学习目标：1、熟练记忆诱导公式的内容；2、能够运用“奇变偶不变，符号看象限”。3、运用诱导公式解决求值、化简、证明等问题。

5重难点重点：诱导公式的内容。难点：“奇变偶不变，符号看象限”的运用。

6情境导入如图，我们根据单位圆与三角函数值的关系得到同角三角函数的基本关系，那么像终边相同的角，角的终边与单位圆的交点是相同的，它们的三角函数值有什么特殊关系吗？

7探索新知-公式一60°420°???

8探索新知-公式一?????

9探索新知-公式二?

10探索新知-公式二?????

11探索新知-公式三?

12探索新知-公式三?????

13探索新知-公式四?

14探索新知-公式四?????

15探索新知-口诀口诀：奇边偶不变，符号看象限?

16例题辨析??

17例题辨析??

18例题辨析??

19例题辨析??

20例题辨析??

21巩固练习练习??

22巩固练习练习??

23巩固练习练习??

24巩固练习练习??

25巩固练习练习??

01四个基本的诱导公式02诱导公式口诀26归纳总结

27布置作业作业1.完成诱导公式的配套同步练习册；2.整理“奇变偶不变，符号看象限”口诀的用法。

计算机操作员持证人

中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛，获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇，参与主持省级课题1项，市级课题3项。

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