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“双高计划”下高职院校产教融合的内涵、挑战与突破策略

目录

“双高计划”下高职院校产教融合的内涵、挑战与突破策略（1）．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、双高计划下高职院校产教融合的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1产教融合的概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2双高计划对产教融合的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3高职院校产教融合的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、双高计划下高职院校产教融合的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1体制机制的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2企业参与度不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教育与产业脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4人才培养模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、双高计划下高职院校产教融合的突破策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1完善产教融合的体制机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1建立健全政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2创新校企合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2提高企业参与产教融合的积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1增强企业社会责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2提供税收优惠政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3优化产教融合的人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1调整课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2强化实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.4.1提升教师实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.4.2引进企业专家参与教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2案例分析及启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

“双高计划”下高职院校产教融合的内涵、挑战与突破策略（2）．40

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

“双高计划”下高职院校产教融合的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.1产教融合的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．