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县教育局德育计划

引言

德育目标与原则

德育内容与途径

德育实施策略与措施

德育资源整合与优化

德育计划实施保障与监督

目录

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引言

德育在全面发展教育中的重要地位

德育是全面发展教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、法治意识、心理健康等方面具有重要意义。

当前德育工作的挑战与机遇

随着社会的快速发展，德育工作面临着新的挑战和机遇，需要不断创新德育理念和方法，提高德育工作的针对性和实效性。

明确德育目标和任务

通过制定德育计划，明确德育工作的目标和任务，确保德育工作有计划、有步骤地开展。

整合德育资源

通过德育计划，整合校内外的德育资源，形成德育合力，提高德育效果。

促进学生全面发展

德育计划旨在培养学生的道德品质、法治意识、心理健康等方面，促进学生的全面发展。

本次德育计划汇报将涵盖德育目标、德育内容、德育方法、德育评价等方面。

汇报范围

德育目标部分将介绍德育工作的总体目标和分阶段目标；德育内容部分将介绍德育课程、德育活动等具体内容；德育方法部分将介绍德育工作的具体方法和措施；德育评价部分将介绍德育工作的评价标准和方法。

内容概述

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德育目标与原则

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B

C

D

提高学生的自我认知和自我管理能力，形成自律、自信、自强的品质。

培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德品质和社会责任感。

引导学生形成积极向上的生活态度，具备健康的心理素质和健全的人格。

培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强社会适应能力。

全面性原则

实践性原则

渗透性原则

示范性原则

面向全体学生，注重全面发展，关注学生的个体差异。

将德育渗透到各个学科和日常教育活动中，实现全员育人、全程育人。

强调德育的实践性，注重学生的情感体验和道德实践。

教师、家长和社会各方面要为学生树立良好的榜样，起到示范作用。

初中阶段

加强学生的自我管理和自我教育能力，培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生形成正确的价值观和人生观。

小学阶段

注重培养学生的良好行为习惯和基本的道德认知，引导学生学会感恩、尊重他人、诚实守信等品质。

高中阶段

注重培养学生的批判性思维和创新精神，提高学生的道德判断和道德实践能力，引导学生关注社会、关注人类命运共同体的建设。

03

德育内容与途径

构建符合县域特色的德育课程体系，注重课程内容的时代性、针对性和实效性。

德育课程体系建设

以社会主义核心价值观为主线，融入中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，强化学生思想引领和价值观塑造。

德育课程内容安排

采用课堂教学、主题班会、德育讲座等多种形式，注重学生参与和体验，提高德育课程实施效果。

德育课程实施方式

1

2

3

组织丰富多彩的课外活动，如志愿服务、文艺比赛、体育竞赛等，培养学生团队协作、创新实践等能力。

课外活动设计

利用县域资源，开展各类社会实践活动，如研学旅行、职业体验等，拓宽学生视野，增强社会责任感。

社会实践安排

建立科学评价体系，对学生参与课外活动和社会实践的情况进行评价，纳入学生综合素质评价。

课外活动与社会实践评价

通过家长学校、家长会等途径，加强对家庭教育的指导，提高家长育人水平。

家庭教育指导

家校合作机制

社会教育资源利用

建立健全家校合作机制，加强学校与家庭的沟通联系，形成育人合力。

充分利用社会教育资源，如博物馆、图书馆等，丰富学生课外学习和实践体验。

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德育实施策略与措施

组织教师参加德育培训，提高教师的德育理念和教育方法。

提升教师德育素养

设立德育专职教师岗位，确保德育工作的专业性和连续性。

德育专职教师配备

将德育工作纳入教师考核体系，激励教师积极参与德育工作。

教师德育考核

结合重大节日、纪念日等，开展主题鲜明的德育活动。

开展主题教育活动

组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中体验、感悟德育。

实践育人

加强家校沟通与合作，共同营造良好的德育环境。

家校合作

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德育档案建设

为学生建立德育档案，记录学生的德育成长历程，为评价提供依据。

01

建立多元评价体系

综合评价学生的思想品德、行为习惯、情感态度等方面，避免单一评价。

02

过程性评价与终结性评价相结合

关注学生在德育过程中的表现，同时注重德育成果的评价。

05

德育资源整合与优化

德育资源库建设

整合校内外德育资源，建立德育资源库，实现资源的共享与利用。

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德育计划实施保障与监督

落实学校德育主体责任，确保学校将德育工作纳入重要议事日程，与教学工作同部署、同落实、同考核。

建立德育工作责任制，明确各级管理人员和教师的德育工作职责，形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局。

明确县教育局德育工作的领导责任，建立健全德育工作领导小组，加强对德育工作的统筹规划和指导。

制定县教育局德育工作规划和年度计划，明确