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理解性默写

古诗词

七年级上册

《》中，作者通过丰富的想象力和奇特的构思，创造出宏伟的意境，并表达了自己宽广胸怀和豪迈气概的句子是：

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志！

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将明月人格化并表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

在《次北固山下》一诗中，诗人描绘涨潮时水面辽阔、帆船顺风而行的情景，其诗句为：“潮平阔，风正一帆悬。”

4.《次北固山下》中，描绘时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：

时节如流。

5.在《天净沙·秋思》中，点明了主题并表达了游子孤独与忧愁情感的句子是：“夕阳西下，断肠人在天涯。”

6.在《峨眉山月歌》中，明确指出了远游的路线，并表达了依依不舍的情感的句子是：

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

在唐代诗人杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，表达了与故友重逢的喜悦之情：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”

8.在《行军九日思长安故园》中，诗人通过表达对饱受战争苦难的人民的深切同情和对早日平定安史之乱的热切期盼，展现了他对和平与安宁的向往。

《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的句子是：

“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”

10.在《秋词》(其一)中，诗人通过豪迈乐观和抒发志向的句子表达了自己的情感。这些句子是：

-“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

-“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

11．《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话、表达深沉离情的句子是：________________，________________。

《十一月四日风雨大作》(其二)中直接表达了诗人虽然年老体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的句子是：

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但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

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《潼关》中，作者渴望冲破束缚、勇往直前、追求个性解放的诗句是：“我欲乘风破浪去，直挂云帆济沧海。”

七年级下册

《竹里馆》中诗人展现了一种高雅、闲淡且超凡脱俗的气质，然而这种气质并非易被他人所理解。诗中这样描述：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”这句话虽表达了诗人独自在竹林中的静谧与自我陶醉，但同时也透露出一种难以为外人所感同身受的孤独和高远。

2．《春夜洛城闻笛》中表现诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的句子是：________________，________________。

3．《逢入京使》中运用夸张手法表达诗人对家乡、亲人无限眷念的句子是：________________，________________。

4．《晚春》中通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：________________，________________。

《登幽州台歌》中，诗人描绘了辽阔的空间，并表达了他在广阔天地间独立而寂寞的情感。具体诗句为：“独怆然而涕下。”

6.在《望岳》中，表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是：“会当凌绝顶，一览众山小。”

《登飞来峰》中蕴含深刻哲理，通过借景抒情的方式，表达了作者锐意改革、胸怀壮志的政治抱负。

8.《游山西村》中，景物的描写不仅展现了自然之美，更蕴含了深刻的哲理。一句流传千古的诗句便是：________________，________________。

9．《己亥杂诗》(其五)中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且借落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：________________，________________。

《泊秦淮》中借古讽今，通过商女形象批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者的句子是：“烟笼寒水夜沉沉，商女不知亡国恨。”

11．《贾生》中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子是：________________，________________。

在《过松源晨炊漆公店》(其五)中，诗人通过生动形象的比喻，含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理。例如：

“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。”

这句诗的意思是说，不要以为下山就没有困难了，实际上下山的过程中也会遇到很多挑战和困难。这里的“赚得行人错喜欢”指的是，虽然看似简单的下山过程，实际上需要克服各种困难和挑战，才能顺利完成。

《约客》中描绘江南梅雨季节清新宁静的迷人景致，并交代深夜等候客人却未至的原因，烘托诗人孤寂无聊心情的句子是：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”

八年级上册

1．《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句是：________________，_