系统功能语言学视角下高职综合英语课堂教师语码转换的多维解析与策略构建.docx

系统功能语言学视角下高职综合英语课堂教师语码转换的多维解析与策略构建

一、引言

1.1研究背景

在高职教育体系中，综合英语课程占据着极为重要的地位。它作为一门核心基础课程，旨在全面培养学生的英语综合应用能力，涵盖听、说、读、写、译等多个维度，为学生后续的专业学习、职业发展以及跨文化交流奠定坚实的语言基础。在全球化进程日益加速的当下，社会对具备良好英语能力的高素质技术技能型人才的需求与日俱增，这使得高职综合英语教学的重要性愈发凸显。

语码转换是指在同一言语活动中，说话者交替使用两种或多种语言或语言变体的现象。在高职综合英语课堂中，语码转换是一种极为常见的语言运用方式。教师常常会根据教学内容、