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华东师大二附中2021学年第一-学期12月学业质量检测高一历史
(考试时间:40分钟卷面满分:100分)
1.中国古代制度沿革
中国古代中央与地方的关系不断演变.势力此消彼长,最终在动态平街下巩固了大一统局面。
(1)判断下列中央官制与地方行政制度分别由哪一王朝首刨(填写朝代名称)
制度
朝代
西周
秦朝
北宋
三省六部制
分封制
郡国井行制
二府三司剖
三公九卿制
藩镇制
唐朝
隋职
西汉
(2)上述制度各自特色,分封制与___配套,确保周王既是血缘上的大宗也是政治上的君主;三省六部制
下由___负责对中书省草拟的诏书进行审核。由___主管官员选拔、升迁、奖惩;二府三司制下由__主管军
政;行省制最初是由___委派官员到地方处理事务,后逐渐成型的常设机构。(按顺序补充适当内容)
(3)纵观中国古代中央官制与地方行政制度的演交,概括各自的发展趋势。
2.民族交融的进程
自古以来,汉族与周边少数民族一直积极交流,互相学习,在民族交触的过程中推动了统一多民族国家
的形成与发展。
(1)三国两晋南北朝时期政权更迭频繁,汉族建立的___政权曾先后实现过对北方的统一;五胡乱华后,
___(填写民族)建立的前秦政权也曾短暂完成北方统一;北朝后期北魏政权分裂为东魏和西魏,最后又由
___政权完成了北方统一;隋王朝建立后南下消灭南朝最后一个政权__,重建了大一统。(按顺序补充适
当内容)
(2)观察下图,与图中反应现象直接相关的历史事件是:________
(3)除上述图片所涉内容,请再列举这一改革的任意两条具体措施。
(4)从贞观之治到开元盛世,唐明实行灵活开明的民族政策。以下哪项有关多民族交流的历史事件不属
于这一时期?(填写字母)
A.分封东北靺鞨族首领为渤海郡王。
B.唐高宗联合回纥灭西突厥
C.榷场贸易
D.文成公主下嫁松赞干布
(5)作为继魏晋南北朝后又一个北方少数民族活跃的时期,辽夏金元少数民旅政权既体现了对汉族制度
和文化的效仿,又选择保留其自身的民族特性。体现了自身在民族交融中的主体性。以下措施,哪些体现
了少数民族对汉族制度文化的学习,哪些则体现了少数民族对自身民族特性的保留?哪些又兼具以上两点?
(填写字母)
a)南北面官制
b)蕃汉分治
c)猛安谋克制度
d)行省制度
学习:________保留:________兼具:________
3.儒家思想
儒家思想自诞生起,在挑战与应对中不断发展,最终在中国古代思想史上留下了浓墨重彩的一笔。
(1)儒家思想最初诞生于春秋战国时期,那一时期社会变革剧烈,士阶层提出了各自不同的主张。根据
已学知识,完成下列表格。
儒家
道家
法家
倾向
入世
出世
①
政治理想
道德追求
治世方案
对民众的态度
恢复周礼
②
小国寡民
归真
富国强兵
废私立公
④
克己复礼
⑤
③
自然的一部分
刑罚加以控刷
(2)儒学在发展的过程中遭遇了不少困境,请简述其在不同时期所面临的挑战。
秦:________
汉初:________
魏晋南北朝至初唐:________
(3)面对挑战,不同时期儒家学者提出了不同的应对主张。战国时期,思想上呈现出_______”的现
象,孟子提出统治者要施行_______,西汉汉武帝时期。董仲舒提出天人感应学说,被统治者采纳,最终
形成了“_______”
的局面。隋唐时期面对冲击,众多而家学者提出复兴儒学,韩愈用儒家的天命论和
_______来反对佛教的观点。(按顺序补充适当内容)
4.在中国历史书内“秦皇汉武”经常互相衔接。而一提到汉武帝,后人对其功业评价又颇具争议。阅读
以下材料,回答问题。
材料一汉兴至于孝武,事征四夷,广威德,而张骞始开西域之迹。其后骠骑将军击破匈奴右地,降
浑邪、休屠王,遂空其地,始筑令居以西,初置酒泉郡,后稍发徙民充实之,分置武威、张掖、敦煌,列
四郡,据两关焉”。
——司马迁《史记·匈奴列传》
材料二“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。遂畤咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,
改正朔,定历数,协音律,作诗乐,建封禅,礼百神,...后同得进洪业,而有三代之风……
——班固《汉书·武帝纪)
材料三武帝虽好儒,好其名而不好其实。慕其华而废其质,是以好儒愈于文、景,而德业后之。
——司马光《温国文正司马公文集)
材料四孝武穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷,信感神怪,巡游无度,使百姓疲敝,起为盗
贼,其所以异于秦始皇者无几矣。
——司马光《资治通鉴)
(1)材料一、二所引的《汉书》是什么体例的史书?(填写字母)
A编年体B.纪传体C国别体D.纪事本末体
(2)依据材料一和二,能反映出汉武帝位时施行了哪些政策:________(填写序号)
①独尊儒术②内外朝制③
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