第10讲 大气压强　流体压强与流速的关系 2025年中考物理人教版一轮复习考点精讲 .pptxVIP

模块二物质、运动和相互作用;依标据本明目标;课标要求;知识点1大气压强

1．产生原因：由于大气受到作用且具有流动性而产生的，所以空气朝各个方向都有压强。

2．大气压存在实例：历史上著名的实验——马德堡半球实验；其他现象：塑料吸盘、吸管吸饮料、纸片能托起满杯水等。;3．大气压的测量(1)测量实验：实验。(2)标准大气压：1个标准大气压＝mm水银柱产生的压强＝______________。在粗略的计算中，标准大气压可以取为1.0×105Pa。

4．变化(1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压。在海拔3000米以内，大约每升高10米，大气压减小Pa。(2)液体沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的减小而，随气压的增大而升高。

5．应用：盆景自动供水装置、活塞式抽水机、吸盘等。;回练教材

1．下列情境中，不能利用大气压知识解释的是()A．带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上B．轮船经过三峡船闸的过程C．用吸管吸饮料D．用钢笔吸墨水

;知识点2流体压强与流速的关系

1．流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越。

2．飞机升空的原理：机翼的大致形状是上表面弯曲，下表面平直。飞机飞行时，机翼上方空气流速，压强；下方空气流速_____，压强。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。;回练教材

2．下列实例中，不涉及流体压强与流速关系的是()A．玻璃厂用吸盘搬运玻璃B．风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外C．风雨天打伞，伞面有时会向上翻D．列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车

;1.如图所示，往自由下垂的两张白纸中间向下吹气，两张白纸会()

A．朝上翻卷B．彼此远离C．不动D．相互靠拢

;2.下列关于大气压的描述，错误的是()A．1标准大气压值约为105PaB．马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大C．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高

D．用纸片盖住装满水的玻璃杯??倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了;3.某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成();4.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是();5.同学们梳理了教材中与压强知识相关的现象及应用，如图所示，其中分析正确的是();A．图1：对着B管吹气、A管内液柱升高，说明空气流速越大的地方

压强越大

B．图2：用吸管吸饮料时需要用力吸，说明人的吸力改变了大气压强C．图3：U形“反水弯”中两侧的液面相平，说明两侧液体压强大小

相同

D．图4：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从

而降低水的沸点;6.如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说法正确的是();7.如图所示，高铁车头采用流线型设计是为了减小。高铁站台设置有安全线，乘客候车时，不能越过安全线，这是因为在气体中，流速大的位置，压强。;8.唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速(选填“快”或“慢”)，压强(选填“大”或“小”)，从而产生一个向上的力。;9.图甲是装有自动供水装置的盆景，在的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度；图乙是创意气压计，A为玻璃管且上端与大气相通，B为密闭的厚空心玻璃球，A与B下部相通，该气压计________(选填“属于”或“不属于”)连通器。;拓展延伸

10.某学校科学探究小组的同学们制作了如图所示的实验装置。装水的大瓶上端开口，下部侧壁开孔，并与粗细不均匀的水平管及竖直的A、B管连通。小瓶装满水后，