2.2基因在染色体上课件高一下学期生物人教版必修2 (1).pptx

基因在哪里？;

①在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；

②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。;①在生物的体细胞中，同源染色体成对存在，不相融合；

②在形成配子时，成对的同源染色体发生分离，分离后的同源染色体分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。;;;一、萨顿的假说;二、类比推理;笑话:;二、基因位于染色体上的证据

（摩尔根与他的果蝇实验）;果蝇的特点：

易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显。;P;摩尔根那个时代已有的理论基础：;雌雄个体细胞中相同，不决定性别的染色体。

人类有22对常染色体。;正常男性的染色体分组图;;雌果蝇种类：;XWXW;如果控制白眼的基因在Y染色体上，红眼基因在X染色体上，因为X染色体上的红眼基因对白眼基因为显性，所以不会出现白眼雄果蝇，这与摩尔根的果蝇杂交实验结果不符；

如果控制白眼的基因在Y染色体上，且X染色体上没有显性红眼基因，白眼雄果蝇与红眼雌果蝇的杂交后代中雄果蝇全为白眼，也不能解释摩尔根的果蝇杂交实验结果。;可用F1的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交实验，如果后代中出现红眼雌果蝇、白眼雌果蝇、红眼雄果蝇和白眼雄果蝇这4种类型，且数量各占1/4，再选用其中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，如果子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则可以证明他们的解释是正确的。;;;摩尔根首次把一个特定的

基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上。;人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有对应关系吗？;三、孟德尔遗传规律的现代解释;;;浅谈生物界的性别决定类型;浅谈生物界的性别决定类型;2环境因素决定性别

?温度决定性别

爬行动物的龟鳖目和鳄目无性染色体，由卵的孵化温度决定其性别。如乌龟卵在20～27℃条件下孵出的个体为雄性，在30～35℃时孵出的个体为雌性。鳄类在30℃及以下温度孵化时，全为雌性；在32℃孵化时，雄性约占85％，雌性仅占l5???左右。孵化温度也会影响两栖类的性别分化，如蝌蚪在20℃下发育，结果一半为雌性，一半为雄性；若在30℃下发育，则全部发育成雄蛙。

光照条件决定性别

我国特有种扬子鳄靠光照强弱来实现性别决定。巢穴建于潮湿阴暗的弱光处可孵化出较多雌鳄，巢穴建于阳光曝晒处，则可孵出较多的雄鳄。

;2环境因素决定性别

营养条件决定性别

多数线虫是靠营养条件的好坏来决定性别的，它们一般在性别未分化的幼龄期侵入寄主体内，若营养条件差，就会失去1条X染色体，变为雄性染色体组成，发育为雄性成体。若营养条件好，则保留2条X染色体，发育为雌性成体（雌性的染色体总数比雄性少1条）。

激素决定性别

海生蠕虫后螠，雌虫的身体前端有一分叉的长吻，吻部含有类似激素的化学物质，能影响幼虫性分化。成熟雌虫将受精卵产于海水中，发育成无性别差异的幼虫，当幼虫落到雌虫吻部，便发育成雄虫，没有落到雌虫吻部的幼虫则发育成雌虫。若把幼虫从雌虫吻部移去，在海水中生活，则发育成间性个体，且其雄性程度与它在雌虫吻部停留时间长短成正相关。;3性反转

在一定条件下，动物的雌雄个体相互转化的现象称为性反转。如每条黄鳝在个体发育过程中都要经过雌雄两个阶段。2龄前皆为雌性；3龄转变为雌雄间体，卵巢逐渐退化，精巢逐渐形成；6龄全部反转为雄性。

红鲷鱼营群体生活，每个红鲷鱼群体中只有一条雄鱼，是群体的首领。一旦这条雄鱼不幸死亡，群体中最强壮的一条雌鱼就会变态──鱼鳍变大、体态变粗壮，卵巢消失、长出精巢，最后变为一条雄性红鲷鱼，作为群体的新首领。

母鸭有一个发达的卵巢，还有一个很不发达的雄性性腺。如果鸭群中有相当比例的公鸭，公鸭分泌的激素抑制母鸭雄性性腺的发育。当鸭群中缺少公鸭时，没有足够的激素抑制母鸭的雄性性腺发育，其中一些身强力壮的母鸭，体内的雄性性腺就会发育起来，产生大量的雄性激素。雄性激素抑制母鸭正常卵巢的功能，使母鸭逐渐变为公鸭。