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勾股定理的逆定理课件人教版八年级数学下册.pptx

勾股定理的逆定理课件人教版八年级数学下册.pptx

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人教版八年级下册

同学们,在我们美丽的地球王国上,原始森林,参天古树带给我们神秘的遐想;绿树成荫,微风习习,给我们以美的享受.你知道吗?在古老的数学王国,有一种树木它很奇妙,生长速度大的惊人,它是什么呢?下面让我们带着这个疑问一同到数学王国去欣赏吧!

勾股树

1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题、互逆定理的概念、关系及勾股数.

2.能证明勾股定理的逆定理,能利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是直角三角形.

学习目标

勾股定理应用

如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.

勾股定理

在直角三角形中,由已知边的长求未知边的长.

互逆命题

据说,古埃及人曾用结绳的方法画直角.

按照这种做法真能得到一个直角三角形吗?

古埃及人曾用下面的方法得到直角:

用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结,4个结,5个结的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一个角便是直角。

三边分别为3,4,5。

满足关系:32+42=52。

则该三角形是直角三角形.

你能用小木棒摆出一个直角三角形吗?

设每根小木棒的长度都为1.

用小木棒(整根木棒)首尾相接摆出三角形.

他们是这样摆的

他们是这样摆的

这样摆出的三角形是直角三角形吗?

我的猜想

如果三角形的三边长a,b,c。

满足a2+b2=c2。

那么这个三角形是直角三角形.

勾股定理的逆定理

问题1用量角器量一量,它们都是直角三角形吗?

做一做下列各组数中的两数平方和等于第三数的平方,分别以这些数为边长画出三角形(单位:cm).

①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.

下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:

①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.

问题2这三组数在数量关系上有什么相同点?

①5,12,13满足52+122=132.

②7,24,25满足72+242=252.

③8,15,17满足82+152=172.

问题3古埃及人用来画直角的三边满足这个等式吗?

因为32+42=52,所以满足.

a2+b2=c2

我觉得这个猜想不准确,因为测量结果可能有误差.

我也觉得猜想不严谨,前面我们只取了几组数据,不能由部分代表整体.

勾股定理的逆定理

勾股定理的逆定理正确吗?

如何证明呢?

a

已知:在△ABC中,AB=cBC=aCA=b且a2+b2=c2

求证:△ABC是直角三角形

证明:画一个△ABC,使∠C=90°,BC=a,CA=b.

∵∠C=90°,∴AB2=a2+b2=c2.

∴AB=c.

∴△ABC≌△ABC(SSS).

∴∠C=∠C=90°.

BC=a=BC,CA=b=CA,AB=c=AB.

在△ABC和△ABC中

勾股定理的逆命题

勾股定理

互逆命题

符号语言:

在△ABC中

若a2+b2=c2

则△ABC是直角三角形.

如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.

勾股定理的逆定理:

我们把像这样,题设和结论正好相反的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.

直角三角形

勾股定理

勾股定理的逆定理:

直角三角形

判定直角三角形的依据之一

互逆命题

直角三角形的性质

判定直角三角形的依据

下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是,那么哪一个角是直角?

(1)a=15,b=8,c=17;

解:(1)∵152+82=289172=289

(2)a=13,b=14,c=15.

(2)∵132+142=365,152=225,

总结:根据勾股定理的逆定理,判断一个三角形是不是直角三角形,只要看两条较小边长的平方和是否等于最大边长的平方.

利用勾股定理的逆定理判断直角三角形

∴152+82=172

根据勾股定理的逆定理,这个三角形是直角三角形,且∠C是直角.

∴132+142≠152,

不符合勾股定理的逆定理,∴这个三角形不是直角三角形.

识别对错

在△ABC中,a=9,b,=15,c=12,试判断△ABC是否为直角三角形.

解:∵a2+b2=92+152=306,c2=122=144.

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