Unit 4 What can you do？PartB（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx

Unit4Whatcanyoudo？PartB（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“Unit4Whatcanyoudo？PartB”为教学内容，旨在通过情境创设和任务驱动，帮助学生掌握询问他人能力的句型及回答方式，提高学生的口语交际能力。同时，通过活动设计，培养学生的合作意识和团队精神，激发学生学习英语的兴趣。

核心素养目标

培养学生具备跨文化意识，通过本节课的学习，学生能够理解和尊重不同文化背景下的表达方式，提高跨文化沟通能力。同时，通过角色扮演等活动，提升学生的合作与交流能力，培养其批判性思维和创新精神。

学情分析

五年级学生对英语学习已有一定的兴趣和基础，能够进行简单的日常交流。然而，由于个体差异，学生在知识、能力和素质方面存在一定差异。

知识方面：学生已掌握基本的英语字母、单词和句型，但词汇量有限，对复杂句型结构理解尚浅。

能力方面：学生在听、说、读、写四个方面能力发展不均衡，口语表达能力相对较弱，尤其在询问他人能力时，缺乏实际应用场景的练习。

素质方面：部分学生缺乏自信，不敢开口说英语，需要教师鼓励和引导。同时，学生合作意识有待提高，需要通过小组活动培养。

行为习惯方面：学生在课堂上注意力集中度有待提高，需要教师通过多种教学手段激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、英语学习软件、实物教具（图片、卡片）

-课程平台：人教PEP版英语教材配套电子资源

-信息化资源：在线英语学习平台、英语听力材料、互动式英语学习软件

-教学手段：情境教学、游戏教学、小组合作学习、角色扮演

教学过程

1.导入新课

（1）教师通过展示一些日常生活中的图片，如学生喜欢的运动、游戏等，引导学生用英语描述，复习已学知识，激发学生学习兴趣。

（2）教师提问：“Whatcanyoudo？”引导学生回答，引出本节课的主题。

2.新课呈现

（1）教师播放与本节课主题相关的英语歌曲，如《Whatcanyoudo?》等，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语学习的乐趣。

（2）教师展示本节课的课文内容，引导学生阅读，了解课文大意。

3.课文主旨内容探究

（1）教师引导学生分析课文中的关键句型：“Whatcanyoudo?Ican...”并举例说明，让学生学会询问和回答他人能力。

（2）教师通过提问引导学生关注课文中的角色和情节，如：“WhatcanTomdo?WhatcanLilydo?”等，让学生学会运用所学知识进行实际交流。

4.课文重点句型练习

（1）教师带领学生进行句型练习，如：“Icanplayfootball.”、“Shecandance.”等，让学生熟练掌握句型结构。

（2）教师设计情景，让学生运用所学句型进行角色扮演，如：“TomandLilyareplayingfootball.Whocanplayfootballbetter?”等，提高学生的口语表达能力。

5.小组合作学习

（1）教师将学生分成小组，每组选出一个组长，共同完成以下任务：

a.回忆课文中的角色和情节；

b.运用所学句型进行对话；

c.创编新的故事情节，运用所学句型进行对话。

（2）教师巡回指导，帮助学生解决问题，确保每个学生都能积极参与。

6.拓展延伸

（1）教师引导学生思考：除了课文中的能力，你还能做什么？让学生发挥想象力，用英语描述自己的特长。

（2）教师组织学生进行才艺展示，如唱歌、跳舞、画画等，让学生在实践中运用所学知识。

7.总结与反思

（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结重点句型和角色扮演的技巧。

（2）教师鼓励学生课后继续练习，提高自己的英语口语表达能力。

8.作业布置

（1）学生完成课后练习题，巩固所学知识；

（2）学生尝试用所学句型进行日常交流，如询问家人、朋友的能力等。

在整个教学过程中，教师要注意以下几点：

1.注重学生的个体差异，针对不同层次的学生给予适当的指导；

2.鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣；

3.营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习英语；

4.及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现问题并改进。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-主题相关的故事书：推荐一些以“能力”为主题的英语故事书，如《TheLittleEngineThatCould》，通过阅读这些故事，学生可以学习到更多关于能力和坚持的词汇和表达。

-能力相关的视频资源：收集一些关于不同能力的英语视频，如运动技能、艺术才能等，让学生通过观看视频学习新的表达方式。

-在线英语学习