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电白县中小学文明礼仪教育实施方案
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)，弘扬中华民族礼仪传统，引导学生树立社会主义荣辱观，培养学生良好的行为习惯，营造良好的文明氛围。根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体
系融入学校教育全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果，遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
实施目标
让学生了解中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，成为优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
三、实施内容
（一）??加强领导，落实职责。各校要成立领导小组，按照要求，制定实施方案，采取有效措施，认真组织，狠抓落实，掀起校园文明礼仪教育活动高潮。
??（二）请各校根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》中小学1—3年级、小学4—6年级、初中和高中四个阶段的不同主要内容及学校的实际开展文明礼仪教育活动。
1、小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
(1)个人礼仪
知道常用的礼貌用语。掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。知道保持服装整洁，爱清洁，讲卫生。
(2)交往礼仪
能恰当、得体地称呼他人。懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。尊敬老师，尊重老师的劳动。知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。知道待客、做客的基本礼节。遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。遵守公共交通规则，不闯红灯。掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
2、小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容
(1)个人礼仪
掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。了解我国的传统节日礼俗。了解并尊重少数民族的风俗习惯。
(2)交往礼仪
孝敬父母长辈。学会倾听他人。知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。掌握接打电话的礼貌用语。做到集会时按时入场，遵守会场要求。遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
3、初中文明礼仪教育的主要内容
(1)个人礼仪
礼仪知识测试的内容小学组根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》、《电白县小学生文明礼仪一百条》出题，初中、高中组根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》、《电白县中学生文明礼仪一百条》出题。各校要组织学生认真学习，力争考出优异的成绩。
电白县小学生文明礼仪一百条
一、称谓礼仪
1、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、不能给他人取绰号。
二、问候礼仪
向父母长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
3、早起后问：爸爸、妈妈早上好。
4、睡觉前祝：爸爸、妈妈晚安。
5、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
6、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
7、过新年：祝长辈、亲友新年愉快。
8、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
9、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
10、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。如果离家时间较长，就要写信或打电话问候家人。
11、自己回家时，应向父母、长辈打招呼。
三、餐桌礼仪
（一）在家时：
12、请长辈先入座。
13、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
14、吃东西喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。
15、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。
16、不敲碗，不翻拣菜肴。
17、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”
18、主动给长辈添饭加菜。
19、先吃完要说“大家慢慢吃”。
20、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。
（二）在学校：
21、不奔跑，有秩序地进入餐厅。
22、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
23、吃饭时，要安静、文明进餐。
24、饭、菜、汤要吃净（特殊情况例外）；不偏食、不挑食。
25、用餐结束，应把凳子整齐地摆入在餐桌下面。
四、待客礼仪
26、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再
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