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技术中介理论视角下人机传播研究:主体特征与互动过程.docxVIP

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技术中介理论视角下人机传播研究:主体特征与互动过程

目录

技术中介理论视角下人机传播研究:主体特征与互动过程(1).....4

内容概要................................................4

1.1研究背景与意义.........................................4

1.2文献综述...............................................6

1.3研究方法与框架.........................................7

技术中介理论概述........................................9

2.1技术中介理论的起源与发展..............................10

2.2技术中介理论的核心概念................................11

2.3技术中介理论在传播学中的应用..........................13

人机传播研究进展.......................................14

3.1人机传播的定义与特征..................................15

3.2人机传播的研究领域与方法..............................16

3.3人机传播研究的主要成果与挑战..........................17

技术中介理论视角下人机传播的主体特征...................18

4.1传播主体的构成与角色..................................20

4.2传播主体的技术素养与能力..............................21

4.3传播主体的互动行为与策略..............................23

技术中介理论视角下人机传播的互动过程...................24

5.1人机互动的类型与模式..................................25

5.2人机互动的影响因素与机制..............................26

5.3人机互动的效果与评价..................................28

技术中介理论在具体传播场景中的应用案例.................29

6.1社交媒体平台的人机传播................................30

6.2人工智能助手在客户服务中的应用........................31

6.3虚拟现实技术在教育传播中的应用........................32

技术中介理论视角下人机传播的未来发展趋势...............33

7.1技术进步与人机传播的融合发展..........................34

7.2人机传播伦理与法规的构建..............................35

7.3人机传播教育与实践的深化..............................37

技术中介理论视角下人机传播研究:主体特征与互动过程(2)....38

一、内容概述..............................................38

(一)技术中介理论的提出与发展............................39

(二)人机传播研究的兴起与意义............................40

(三)研究目的与问题阐述..................................41

二、技术中介理论概述......................................42

(一)技术中介理论的定义与核心观点........................43

(二)技术作为中介的类型与功能分析........................45

(三)技术中介在传播过程中的作用机制......................46

三、人机传播的主体特征....................................48

(一)技术用户的特征分析..................................49

用户的自然属性与社会属性...............................51

用户的技术熟练度与心理特征.........

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