9.3文化强国与文化自信 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

9.3文化强国与文化自信泱泱华夏千年文化

习近平文化思想习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深刻回答了建设中国特色社会主义文化应该举什么旗、走什么路、坚持什么样的原则、实现什么样的目标等重大理论和实践问题，是指导新时代文化强国建设的科学世界观和方法论。文化对国家发展重要吗？为何要建设文化强国？怎样培育文化自信？

第一目建设文化强国

何为文化强国？所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量表现为具有高度文化素养的国民、发达的文化产业、强大的文化软实力。世界有两种力量，利剑和思想，从长而论，利剑总是败在思想之下。——拿破仑我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。——丘吉尔

聚集最强大脑，发出文化强音。5月23日至24日，2024文化强国建设高峰论坛在深圳举行，论坛聚焦“中国式现代化与新的文化使命”主题，分为主论坛和8个分论坛。分论坛涵盖文艺创作、全媒体传播体系建设、文化遗产保护、文化产业创新发展、出版人才培养、电影业高质量发展、文化贸易高质量发展和人文湾区建设等主题。增进思想共识，凝聚起推进文化强国建设的强大合力。结合材料，思考我们应当怎样建设文化强国？

（一）弘扬主旋律，传播正能量建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。文化多种多样：我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。文化发展形势：各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。1.原因：2.要求：大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。——文化环境

传统文化现代文化本土文化先进文化外来文化落后文化健康文化腐朽文化积极文化消极文化当前各种文化相互交织、相互激荡，我们生活中都有哪些文化?

落后文化VS腐朽文化落后文化腐朽文化含义带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化是指封建的或资本主义的腐朽思想等形式常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等一是政治思想上的腐朽文化，如殖民文化；二是具有严重社会危害性，如“法轮功”；三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化危害属认识问题，对个人影响较深（认识上的不科学、不积极、低俗）腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业态度改造或剔除坚决抵制、依法取缔联系都是文化糟粕，不利于文化强国建设祸国殃民害人害己知识拓展

判断：下面是落后还是腐朽文化?重男轻女思想求神保佑长官发财全能神等邪教落后文化落后文化落后文化腐朽文化带有殖民色彩的“洋店名”、“洋牌匾”、“洋商标”宣传暴力、色情的文化算命落后文化腐朽文化落后文化拜金主义、享乐主义、极端个人主义婚事大操大办落后文化腐朽文化

归纳总结：对各种文化的态度对传统文化：对落后文化：对腐朽文化：对先进文化：对外来文化：“取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新”通过科学文化教育，予以改造和剔除大力支持和发展尊重、平等、交流、借鉴、融合坚决抵制，依法取缔个人：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力。国家：弘扬主旋律，传播正能量。文化创作者：生产健康有益文化。

（二）培育和践行社会主义核心价值观世界观、人生观、价值观是文化的核心；新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。1.原因：2.要求：要用社会主义核心价值观凝魂聚力；（二十大报告：凝聚人心、汇聚民力）发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用；为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。补充：p75第三段培育践行社会主义核心价值观的要求——价值引领

（三）提高人们的道德修养和科学文化修养要求：1.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。（坚定理想信念）2.要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。（加强道德建设）3.要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。（提高科学修养）建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会的文明程度。[德育]【智育】——人的发展

道德的含义：是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和道德如何发挥作用？依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态道德的特点：具有历史性和继承性全