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教科版三年级上册科学《期末测试卷》含完整答案(典优).docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》含完整答案(典优).docx

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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们在吃方糖时,吃得最快的方法是(??)。

A.舌头搅拌????B.牙齿咬碎????C.牙齿先咬碎,再用舌头不停搅拌

2.小明和小刚打乒乓球,小明一不小心把乒乓球踩瘪了,小刚灵机一动,用科学课上学到的方法将乒乓球热水里浸泡后恢复了原状,小刚是利用了什么原理?(??)

A.固体的热胀冷缩????B.液体的热胀冷缩????C.气的热胀冷缩

3.在做溶解实验时,下列做法错误的是(??)。

A.加热时要注意安全?????B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉?????C.搅拌时尽量不要碰到杯壁

4.一只未吹气的气球重5克,往这只气球里吹气。将气球吹大后,把气球口扎紧,那么这时称气球的重量会(??)。

A.大于5克?????B.等于5克?????C.小于5克

5.用(??)方法将盐从水中分离出来。

A.过滤????B.蒸发????C.沉淀

6.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎,这是因为(??)。

A.空气具有一定的质量????B.空气可以被压缩????C.空气可以被扩张

7.撕纸和捏橡皮泥(??)。

A.只是形状变化了,本质上没变

B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化,不再是纸和橡皮泥了

C.一点变化都没有

8.下列物质混合后,可以用过滤的方法进行分离的是(??)。

A.水和沙子?????B.水和氧气?????C.水和油

9.教室里悬挂的气温计的示数表示的是(??)。

A.实验室的气温????B.教室里的气温????C.操场上的气温

10.在研究加快食盐溶解的方法时,下列条件能形成对比的是(??)。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

二.填空题(共10题,共32分)

1.正是由于(???)具有这种特性,动物、植物和人类才能够生存在地球上。

2.当环境温度高于0摄氏度,冰的温度升至0摄氏度时开始(???);冰在融化过程中,冰水混合在一起,温度会长时间保持在(???)摄氏度,直至完全融化成水。

3.扇扇子实际是用扇子带动空气(???),形成风,使人感到(???)。

4.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下,我们可以通过(???)加快食盐在水中的溶解速度。

5.用湿布擦黑板,过一会黑板上的水渍不见了,是因为水变成(???)进入到空气中了。

6.液体都会流动,流动的快慢受到(???)的影响。

7.像粉笔和水一样,空气也占据一定的(???)。

8.水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、(???)等气体。

9.冰是(???)的水,有一定的(???)和(???)。

10.水在自然界有(???)、(???)、(???)三种存在状态。

三.判断题(共10题,共20分)

1.测量气温应该定时定点,最好在阳光下测量。(??)

2.水和空气的形状都不固定,也都容易被压缩。(??)

3.水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。(??)

4.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。(??)

5.降水的形式有很多,但它们都属于液体。(??)

6.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。(??)

7.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。(??)

8.风是我们周围流动的空气。(??)

9.优优早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。(??)

10.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题,共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题,共26分)

1.冰在融化过程中形态发生什么变化?

2.写出用温度计测量水温的步骤。

3.说一说孔明灯为什么会上升高空呢?

4.给你一杯食盐水,你怎样将食盐和水分离开,请说出两种方法。

5.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。

七.综合题(共3题,共24分)

1.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

(1)先用(?????)从混合物中吸出铁屑。

(2)再把混合物倒入水中,这样,(?????)就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

(3)把剩余的水倒人杯

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